Estagio Educação Infantil

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LORENITA GOMES KUBIAK, 606024

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

CAXIAS DO SUL

2013

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LORENITA GOMES KUBIAK, 606024

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Especial apresentado à

UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância da

Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Carla Machado

Centro Associado: Caxias do Sul

CAXIAS DO SUL

2013

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3

2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 5

2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA. 5

2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5

2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 6

2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 6

2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA 7

2.3.3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO 7

2.3.4. DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA PROFESSORA E DA TURMA ESTAGIADA 8

2.3.5 A PRÁTICA EDUCATIVA: ROTINA 9

2.3.6. A PRÁTICA EDUCATIVA: AULAS 10

2.3.7. PRÁTICA EDUCATIVA: MATERIAIS, ESPAÇOS, TEMPO E APTAÇÃO....11

2.3.8. PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL 11

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14

REFERÊNCIAS 15

ANEXO. FICHA DE FREQUÊNCIA 16

1- INTRODUÇÃO:

O presente relatório busca refletir a prática da atuação docente na educação infantil e também as possibilidades que essa modalidade de ensino nos acena na busca da excelência profissional . Na educação infantil, a criança tem uma experiência única de interação com outras pessoas, com emoções, sentimentos e atribui significados para essas experiências ocorrendo dessa forma seu desenvolvimento.

A prática do estágio é o momento onde podemos aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso e também um momento de aprendizado, de tirar as dúvidas, de integrar-se a uma nova modalidade de ensino. A partir da observação da atuação de outros profissionais da área, podermos formar ou adaptar o perfil de profissional que almejamos ser.

Vivenciar o desenvolvimento de uma rotina escolar e interagir com os alunos nos diferentes ambientes de uma escola infantil é uma experiência enriquecedora e ao mesmo tempo desafiadora.

As observações práticas promovem um conhecimento maior da organização dessa modalidade quanto aos objetivos, avaliações e planejamentos de aula.

A prática ocorreu numa escola de educação infantil que atende os seguintes níveis: berçário, tocos, maternal e jardim.

A metodologia deu-se inicialmente em forma de observação, entrevistas com professores, posteriormente a observação passou a ser participativa com maior integração e consequentemente trocas de conhecimentos com a equipe da instituição estagiada.

Os principais objetivos dessa prática de observação são:

• Conhecer as especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas com crianças de 0 a 5 anos.

• Articular teoria e prática durante todo o período de estágio em instituições de Educação Infantil.

• Reflexão sobre a prática pedagógica observada, podendo gerar problematizações que se constituem em instrumentos de iniciação à pesquisa e ao ensino.

• Proposição e execução de propostas de intervenção relacionadas ao processo de aprendizagem na Educação Infantil e elaboração de Relatório de Estágio.

O estágio oportuniza conhecimento de características indispensáveis na formação do pedagogo, pois através da prática aliada a conhecimentos teóricos podemos fundamentar procedimentos didático-pedagógicos com segurança e competência.

2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA:

O estágio foi realizado na Escola Infantil Toca dos tocos, que se situa na rua Independência , número1766, no bairro Cristo Redentor, CEP:95053450, localizada na cidade de Caxias do Sul, no estado do Rio Grande do Sul. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (54) 30277030. A escola oferta atendimento á crianças de 0 a 6 anos. O horário de funcionamento é das 7:00 da manhã às 19:30.

Os alunos