Estagio Na Educação Infantil

SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO.........................................................................................................01

2 – OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.........................................................................02

3 - ESTRUTURAS FISICA E MATERIAL DA ESCOLA................................................03

4 - ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA.............................................................04

5 - PROJETO DE INTERVENÇÃO...............................................................................05

6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................06

7 - MOSTRA DE ESTÁGIO...................................................................................07

8 - REFERENCIAS.......................................................................................................08

1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por finalidade relatar os fatos vivenciados durante o Estágio em Educação Infantil em uma turma de Pré Escolar I (Pré-I), na Escola Municipal “CECILIA MEIRELES” localizada na Rua B-06, Quadra B – 15 n°30 – Bairro Rodoviário, na cidade de Água Boa, MT, CEP: 78635-000 telefone (66) 34682111. CNPJ – 03.155792/0001 – 61. Na oportunidade vou expor minha vivência e experiência adquirida nesse período e dos conhecimentos obtidos sobre a educação infantil. Uma experiência onde foi possível fazer uma relação entre teoria e prática, e analisar o real papel do professor em uma sala de educação infantil, reconhecendo também as práticas pedagógicas, planejamento, gestão, etc. presente neste espaço de ensino e aprendizagem de muitas crianças. Buscarei também, fomentar a atual situação desta Escola. Será que esta possui uma estrutura adequada para receber alunos de educação infantil? Como se da organização do ambiente escolar? Há democracia presente neste ambiente? Como será possível perceber, o corpo deste relatório terá em si a realidade vista neste ambiente que deixa claro como se encontra a atual situação da educação do nosso País, “esquecida” pelos governantes. Diante dos aspectos citados acima, é possível fazer uma análise real da educação que está sendo passada aos alunos desta escola, partindo do pressuposto que educar e aprender não são algo inacabado e sim, um processo de construção continua na vida escolar das crianças, onde todos os envolvidos passam a fazer parte de um mundo construtivista. E não esquecendo, de delinear as observações feitas em torno da Professora regente e suas ações pedagógicas dentro da sala de aula. Nesse contexto, buscarei fazer uma análise dos fundamentos aprendidos e discutidos anteriormente com os fatos observados durante o período de estágio, e apresentar minha experiência adquirida com a vivência e a prática da regência.

2. OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

1. Dados de Identificação: Escola Municipal “CECILIA MEIRELES” localizada na Rua B-06, Quadra B – 15 n°30 – Bairro Rodoviário, na cidade de Água Boa, MT, CEP: 78635-000 telefone (66) 34682111. CNPJ03. 155792/0001 – 61

Órgão mantenedor: É mantida pelo Município

Horário de funcionamento: A Escola funciona em turno matutino, vespertino e integral das 07h00min h às 18h00min.

Séries e modalidades de ensino ofertadas:

NÍVEIS DE ENSINO: A Escola atende crianças de 0 a (zero a três) anos de idade na Modalidade Creche e de 4 a 5 (quatro a cinco) anos de idade Pré-Escolar, e ensino fundamental I.

Número de alunos: Aproximadamente 250 (DUZENTOS E CINQUENTA) alunos.

3. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA INSTITUIÇÃO

Salas de aula (quantas): 08

Secretaria (01)

Pátio interno (x)

Pátio externo (x)

Quadra coberta(x) quadra aberta(x)

Refeitório (x)

Cozinha (x)

Sanitário feminino (04 )

Sanitário masculino (04)

Sanitário para professores (02)

Biblioteca (x)

Sala de video e tv (x )

Sala de leitura (x )

Laboratório (01)

Materiais:

Quadro negro (x)

Bebedouros (x )

Mimeógrafo ( )

Copiadora (Xerox) (x )

Televisão (x ) quantas: 03

Vídeo (x) quantas: 03

DVD (x) quantos: 03

Aparelho de som (x) quantos: 05

Computador com acesso para os alunos (x )quantos: 07

Acesso a internet: (x ) sim ( ) não

Possui biblioteca do professor: ( ) sim (x) não

Acervo bibliográfico adequado ao público atendido (x) sim ( ) não

Na biblioteca, existem os livros didáticos mandados pelo MEC nos anos de PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), bem como coleções didáticas adquiridas pela própria escola com recursos próprios, muitas coleções de dicionarios, muitas coleções de literatura infanto juvenil, literatura infantil, literatura portuguesa, coleções de histórias cantadas, cantigas de roda e ainda várias coleções de livros de literatura. Há ainda, enciclopédias, barsa e show do milhão para as crianças.