Etica

Diferentes tipos de conhecimentos.

Senso comum: Acredito que minha convivencia com a sociedade ,com o meio em que eu vivo é tranquila e aceito as pessoas como elas são, vejo a forma de aprendisagem como conhecimento pessoal , onde só vc é quem pode querer ou não ter e ser, independende da imposição do outro.

senso Teológico: Sou devota de Nossa Senhora aparecida, e acredito que ela esta sempre comigo em todas as fazes da minha vida, seja em momentos felizes ou triste, que ela me permite alcansar algo que seja meu e o que não me pertencer ela não deixa alcansar.

Senso Filosófico: Em contra partida acredito na vida após a morte, e na reencarnação, e sei que estou nessa vida da forma que vim para concertar algo que deixei inacabado na outra vida,sinto a presença dos meus amigos invisiveis,e que estão a me instruir para que eu possa passar por cada etapa da minha existencia sem errar tanto.

Senso Cientifico: Vem de encontro a tudo o que eu acredito, pois se não for cientificamente comprovado não existe, não acontece, não é permitido. Como eu ter percepção de pessoas que estão ao meu lado quando estou completamente sozinha.

Segundo Delors (1996), a educação é veículo transportador de cultura e valores que têm por objectivo estabelecer vínculos sociais assumindo-se como um verdadeiro espaço de sociabilização que faz da diversidade factor positivo.

De facto, diversidade, deve ser um factor determinante na construção dos projectos curriculares, a escola deve entender a diversidade cultural (diferentes origens, classes sociais, valores) não como algo que deve ser atenuado, fazendo com que todos pareçam iguais quando não são, mas como algo enriquecedor para um currículo autónomo, e por isso com objectivos específicos, mostrando as diferenças, valorizando-as, fazendo do espaço escola um lugar para o exercício de uma educação mais feliz para todos, onde valores e culturas coabitem respeitando-se e entendendo-se.

A escola deve ser um espaço de inclusão, onde, a direcção da escola, professores e alunos estabeleçam um compromisso com base na coesão social, estes princípios devem ser transversais aos conteúdos de cada disciplina. Princípios esses, que devem ser o conhecimento e respeito pelas culturas, só assim se consegue encontrar um equilíbrio entre alunos de diferentes origens.

O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de idéias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. Cultura (do latim cultura, cultivar o solo, cuidar) é um termo com várias acepções, em diferentes níveis de profundidade e diferente especificidade. São práticas e ações sociais que seguem um padrão determinado no espaço/tempo. Se refere a crenças, comportamentos, valores, instituições, regras morais que permeiam e “preenchem” a sociedade. Explica e dá sentido a cosmologia social, é a identidade própria de um grupo humano em um território e num determinado período