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Excelentes tecnologias de administração pública

Tese: Excelentes tecnologias de administração pública. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  13/10/2014  •  Tese  •  261 Palavras (2 Páginas)  •  347 Visualizações

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CURSO:

Superior de Tecnologia Gestão Pública.

Responsável pelo Desenvolvimento do PROINTER

- Núcleo Docente Estruturante (NDE) - EaD;

- Coordenação Pedagógica – EaD;

- Coordenação de Cursos - EaD.

Componente Curricular:

PROINTER_III_2014/1

Semestre de Vigência:

3ª série => 2º Bimestre_2014/1

Disciplinas Norteadoras:

- Teoria Política;

- Planejamento de Vendas;

- Finanças Públicas e Orçamento Municipal.

Competências / Habilidades Profissionais a serem desenvolvidas:

Competência profissional, de acordo com a Resolução CNE/CP nº 3/2002, pode ser compreendida como a capacidade pessoal de mobilidade e articulação, a ser desenvolvida pelo discente, para colocar em prática conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que serão necessários e relevantes para o eficaz e eficiente desempenho das atividades profissionais.

Relativo as Habilidades: Lidar com modelos de gestão inovadores; Resolver situações com criatividade, flexibilidade e adaptação diante de problemas e desafios organizacionais; Ordenar atividades e programas, de decidir entre alternativas e de identificar e dimensionar riscos; Selecionar estratégias

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adequadas de ação, visando a atender interesses interpessoais e institucionais; Selecionar procedimentos que privilegiem formas de atuação em prol de objetivos comuns.

Foco obrigatório do Projeto:

Confecção de ensaio acadêmico descritivo => uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como base no Desafio Profissional desenvolvido no 2º Bimestre.

Vide artigo 2º do Regulamento do Prointer.

Referência Bibliográfica:

Vide Manual de Elaboração do Prointer – “Referências”.

Instrumentos de Avaliação:

Relatório Parcial:

De 0,0 (zero) a 3,0 (três) pontos – atribuídos pelo tutor a distância.

Relatório Final: Cumprimento das atividades (Cronograma) + Relatório Final

De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos – atribuídos pelo tutor a distância.

Sistema de Avaliação:

Maior ou igual a 7,00 (sete) = Suficiente

Obs.: o(a) acadêmico que reprovar deverá realizar a disciplina novamente.

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