Feliz Natal

PRATICA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

MICHELE GABRIEL DA SILVA DIAS, RA 1145721

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

BURITIS

2014

Título do Projeto: Sequencias Didáticas – letras do alfabeto e formação de palavras:

1. Descrição do Projeto;

Por meio deste projeto tenho a intenção de apresentar aos alunos que estão na fase de conhecimento das letras do alfabeto as varias formas que podemos escrever e aprender uma mesma letra. Este projeto será desenvolvido em 4 fases sendo a primeira o conhecimento prévio que os alunos tem das letras,segundo questionário,terceiro formação de palavras e quarto elaboração de cartazes com desenhos.

1ª ETAPA: Conhecimento que os alunos já possuem alunos.

A professora conversará com os alunos sobre as letras do alfabeto o que elas representa, qual sua utilização, o que podemos forma com as letras do alfabeto esta fase será composta por roda de conversa e anotações no quadro das observações feitas aos alunos.

2ª ETAPA: Contato inicial com o alfabeto em estudo. Questionário:

Vocês conhecem alguma letra do alfabeto?

Quais letras você conhece e como se escreve ela?

Vocês sabem o que são vogais?

Existem quantas vogais?

Como são chamadas as letras que não são vogais?

Qual é a primeira letra do alfabeto?

Como ela é conhecida?

( ) vogal

( ) consoante

Qual letra vem depois da letra A?

Quais letras do alfabeto esta entre as letras B e E?

Quais letras do alfabeto aparecem na palavra família?

Quantas letras faltam entre as letras G e K?

A letra H e J são consoantes ou vogais?

Qual letra do alfabeto vem depois da letra M?

Quais consoante usou para escrever a palavra PROFESSORA?

Na palavra QUEIJO tem alguma consoante qual?

Qual letra começa o desenho?