Gestão Do Conhecimento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA, CIÊNCIAS CONTÁBEIS,

GESTÃO DO CONHECIMENTO

Gestão do conhecimento

Jabson Fernandes da Silva RA: 413956

Paula dos Santos RA: 430476

Robson Lino dos Santos RA:405844

Carlo Ivan Becker RA: 445

Taquara, 14 de Junho de 2013

Jabson Fernandes da Silva

Paula dos Santos

Robson Lino dos Santos

Carlo Ivan Becker

Gestão do conhecimento

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Ciência Contábeis da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob orientação da Profa.Ivania Ferreira Vaz.

Taquara

2013

Sumário

1. Introdução...................................................................................................4

2. Definição do grupo sobre Gestão do conhecimento...................................5

2.1 Empresas que aplicam GC .....................................................................6

3. Espiral do conhecimento, efeito da inovação ,importância do GC.............7

3.1 Benchmarking sobre conceito de GC......................................................8

4. Definição de Cluster ..................................................................................9

4.2 Pesquisa em organização. ......................................................................10

5. Empresas inovadoras................................................................................11

6. Conclusão.................................................................................................13

7. Referências bibliográficas.........................................................................14

1. Introdução

Baseado nos desafios propostos pelas Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina de Gestão do Conhecimento que tem por objetivo compreender as dimensões da Gestão do Conhecimento. Para isso, foram abordados conceitos de Gestão do Conhecimento, Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e da importância da Gestão do Conhecimento para as organizações.

Identificamos as principais características da Gestão do Conhecimento e suas dimensões nas organizações, além de analisarmos a velocidade e os efeitos das mudanças nas organizações e definirmos Cluster.

Esperamos ter alcançado o objetivo proposto pela atividade.

2.Definição do grupo sobre Gestão do conhecimento

Ao analisarmos e discutirmos sobre GC, notamos que não se trata apenas de gestão dos ativos de conhecimento mas também da gestão dos processos que atuam sobre estes ativos. A partir então destes processos incluem: desenvolver, preservar, utilizar e compartilhar conhecimentos. Por sua vez, gestão do conhecimento envolve identificação e análise dos ativos de conhecimento disponíveis, e desejáveis, além dos processos com eles relacionados. Envolve também o planejamento e o controle das ações para evoluírem, com a intenção de atingir as metas da organização.

A GC parte de etapas construtivas, definidas como: criação, captura, armazenamento, disseminação, uso e proteção do conhecimento importante para a instituição ou empresa. A GC, por meio de suas atividades, tem por meta organizar de forma estratégica os conhecimentos dos colaboradores e os conhecimentos externos, que são fundamentais para o sucesso do investimento. Em nossa contemporaneidade os fatores que levam ao sucesso estão sendo analisadas e aperfeiçoadas pois a partir daí que surge os diferenciais para qualquer negócio, em um mundo globalizado o conhecimento corporativo e individual não deve ser tratado de forma banal, a partir daí surge a necessidade de gerenciar isto, gestoriar o conhecimento chegando cada vez mais perto da perfeição de um trabalho. O conhecimento rege todas as formas de atividade e se soubermos gestoria-lo conseguiremos êxito em qualquer ramo de atividade.

2.1 Empresas que aplicam o GC

Exemplos de empresas que aplicam a GC

*A Petrobras investe em diversas técnicas de Gestão de Conhecimento, como metodologia de lições alinhada à aprendizagem organizacional.

*O Projeto Memória da Produção da TV Globo permite maior agilidade e eficiência às futuras produções, não havendo necessidade de iniciar uma produção a partir do zero.

Biografias: SEBRAE, livro Serpro.

a) Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa?

Estimulando os colaboradores a serem visionários, proporcionar diálogos em equipe para encorajar o almejo por metas.

b) Como fazer com que todos os colaboradores se apropriem deste conhecimento novo?

Nunca retendo o seu conhecimento,