Gestão E Tendências Em Academia

A partir de análises de estudos diversos, principalmente os de Fayol, um dos pioneiros do pensamento administrativo clássico, pode-se concluir que “Administração” é um termo relacionado aos atos de planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar o uso dos recursos, de forma que as organizações alcancem seus objetivos.

A obtenção de um bom desempenho profissional se dá, para o administrador, por meio de três tipos bde habilidade, de acordo com Katz (1995 apud CHIAVENATO, 2003). São estas:

Habilidade técnica

Habilidade humana

Habilidade conceitual

Chiavenato (2003) define competência como “a qualidade de quem é capaz de analisar uma situação, apresentar soluções e resolver assuntos ou problemas”. Mais que isso, o autor ainda afirma que um administrador, parar ser capaz de administrar plenamente uma organização, deve ter uma série de competências consideradas essenciais, como:

1) Executar tarefas que fazem parte de seu campo de atuação, levando em conta a dependência

mútua na relação com outras funções.

2) Ser capaz de trabalhar em equipe, enriquecendo o ambiente e o processo de trabalho com

informações e, assim, manter sua liderança.

3) Trabalhar de forma proativa (ou seja, participativamente) em todos os setores da organização.

4) Comunicar-se, negociar e manter relações de natureza profissional e interpessoal de modo positivo.

Segundo Maximiano (2005), organizações são sistemas de recursos que procuram realizar objetivos.

Maximiano (2007) propõe a seguinte divisão de como as organizações são representadas:

a) Organizações do Governo

b) Organizações empresariais

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c) Organizações do terceiro setor

De acordo com Maximiano (2003), as principais funções organizacionais, coordenadas pela administração geral da empresa, são:

a) Produção (operações;

b) Marketing:

c) Pesquisa e desenvolvimento:

d) Finanças:

e) Recursos humanos:

Maximiano (2007) diz que, “dependendo da forma como as organizações são administradas, podem se tornar ‘eficientes e eficazes’ ou ‘ineficientes e ineficazes’, podendo as mesmas se tornar um problema em vez de uma solução”.

Maximiano (2000, p. 115) trouxe à luz os seguintes conceitos de eficiência e de eficácia: “eficiência realiza tarefas de maneira inteligente, com o mínimo de esforço e com o melhor aproveitamento possível dos recursos [...] eficácia é o conceito de desempenho que se relaciona com os objetivos e resultados”.

Conforme diz Maximiano (2007), “teorias administrativas são conhecimentos organizados e produzidos pela experiência prática das organizações e são fundamentadas como um conjunto de afirmações e regras feitas para formatar o que se verifica como realidade”.

Para Chiavenato (2003), as teorias que mais primordialmente contribuíram para que as organizações crescessem foram:

a) Teoria Clássica da Administração (1916).

b) Teoria das Relações Humanas (1932).

c) Teoria Neoclássica da Administração (1954).

d) Teoria da Burocracia (1909).

e) Teoria Estruturalista (1947).

f) Teoria Comportamental (1957).

g) Teoria dos Sistemas (1951).

h) Teoria da Contingência (1972).

Taylor defendeu e destacou os seguintes princípios:

• Seleção científica do trabalhador: implica tarefas compatíveis com o perfil do trabalhador e carga considerável de treinamento.

• Tempo-padrão: o trabalhador deve atingir, no mínimo, a produção-padrão exigida pela empresa.

• Plano de incentivo salarial: a empresa oferece remuneração proporcional relativa ao número de peças produzidas.

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• Trabalho em conjunto: conciliação dos interesses de funcionários e administração

(respectivamente, altos salários e baixo custo de produção).

• Gerentes planejam, operários executam: o planejamento daquilo que o operário deve executar