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Gestão Escolar

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Por:   •  27/9/2014  •  248 Palavras (1 Páginas)  •  623 Visualizações

Questão Aberta ;)

A organização e o controle das escolas americanas, que trata da peculiariadade dos fatos e situações que envolvem os serviços escolares destacando que não é possivel reduzilas a esquemas macânicos devido à sua dinâmica e feição geral. Coloca que a avaliação do verdadeiro trabalho das escolas é sempre complexa e delicada, havendo resultadoss mensuráveis e outros para os quais os instrumentos de avaliaçãao ainda não oferecem suficiente objetividade. Reafirma a importância de novas exigências no recrutamento, formação e aperfeiçoamento do pessoal docente e também a de que se formem administradores escolares mais competentes; percebe as espectativas da vida social em relação ao trabalho educativo como aspecto fundamental daquilo que possam e devem fazer os organizadores e administradores escolares.

1ª ACQF

1ª ACQF QUESTÃO 01

No capítulo em estudo, a autora nos apresenta o conceito de Gestão Escolar. Com relação ao termo Gestão Escolar é correto afirmar que:

O refere-se a um conceito mais amplo, mas que não abrange a democratização da tomada de decisões, a elaboração coletiva do projeto pedagógico;

aborda o entendimento de que a escola é uma unidade social sem importância para a comunidade;

não exige a atuação da liderança no sentido de coordenar o esforço simultâneo dos sujeitos envolvidos na busca dos objetivos traçados conjuntamente;

promove uma mudança sobre o papel do diretor escolar, percebendo a escola como instituição voltada para uma prática social comprometida com as necessidades de toda a cidade;

trata-se de um novo conceito de organização educacional que abrange a dinâmica do trabalho da escola como prática social;

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