INVESTIGAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DA BASE DE DADOS COMPUTARIZADA CALENDÁRIO ELECTRÓNICO MICROSOFT EXCEL

ANÁLISE ESTATÍSTICA - GST0073

Turma: ANÁLISE ESTATÍSTICA (GST0073/1459840) 3001

Data: 3/9/2014

Aluno: _________________________________________ Nota: _______

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:

PESQUISA, ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE BANCO DE DADOS INFORMATIZADO EM

PLANILHA ELETRÔNICA MICROSOFT EXCEL

OBJETIVO:

- Iniciar o aluno na pesquisa acadêmica;

- Estimular o processo ensino aprendizagem através da pesquisa de campo;

- Capacitar os alunos na elaboração de banco de dados;

- Capacitar os alunos a efetuar cálculos estatísticos descritivos em banco de dados;

- Desenvolver o senso crítico para a análise de banco de dados.

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:

- Ajudar a Desenvolver as competências para o trabalho em equipe;

- Incentivar uma atividade de pesquisa;

- Desenvolver o senso crítico reflexivo sobre a teoria e prática nos conceitos referentes às áreas de atuação do administrador;

- Desenvolver a habilidade da análise de variáveis de banco de dados com o emprego do Microsoft Excel.

Questão - 1

DESENVOLVIMENTO:

As atividades propostas visam à auto-aprendizagem e a aproximação do aluno com a realidade profissional da pesquisa e da análise de dados estatísticos necessários ao profissional da área de gestão e negócios, haja vista que o processo de tomada de decisão necessita do suporte de informações e conhecimentos adquiridos pela análise estatística de banco de dados.

Desta forma, o acadêmico poderá vivenciar o processo de elaboração de um banco de dados informatizado, atualizando-o semanalmente e realizando análises estatísticas informatizadas.

A atividade será desenvolvida em três etapas distintas:

Etapa 1 - Resolução de exercícios para fixação de conteúdo da disciplina.

Etapa 2 - Pesquisa de Campo, montagem do banco de dados e análise estatística.

Etapa 3 - Resumo analítico dos dados coletados na Pesquisa de Campo

PRODUTO/RESULTADO:

ETAPA 1

Resolução de Exercícios para fixação do conteúdo da disciplina – 10 horas

O aluno deverá resolver a lista de exercícios apresentada a seguir (contendo 26 questões) e entregar ao professor em data previamente definida pelo docente.

1) Defina o que é administração?

Administração é o ato de administrar ougerenciar negócios, pessoas ou recursos, com o objetivo de alcançar metas definidas. É uma palavra com origem no latim “administratione”, que significa “direção, gerência”.A administração é um ramo das ciências humanas que se caracteriza pela aplicação prática de um conjunto de princípios, normas e funções dentro das organizações. É praticada especialmente nas empresas, sejam elas públicas, privadas, mistas ou outras.

2) Qual é a origem do termo estatística?

Estatística é a ciência que se utiliza das teorias probabilísticas para explicar a freqüência da ocorrência de eventos, tanto em estudos observacionais quanto em experimento modelar a aleatoriedade e a incerteza de forma a estimar ou possibilitar a previsão de fenômenos futuros, conforme o caso.

A palavra estatística provém do latim status (estado) e é comumente associada a censos, pesquisas de opinião pública, aos vários índices governamentais, aos gráficas e médias publicadas diariamente na imprensa.

3) Por que a estatística é importante?

A importância da estatística pode ser vista através da sua utilização ao nível do Estado, de organizações sociais e profissionais, do cidadão comum e ao nível científico. A estatística é responsável pelo desenvolvimento científico em geral. Para além da sua aplicabilidade nas ciências naturais, na medicina, na agronomia e na economia, a estatística constitui um suporte de cientificidade para as ciências humanas e sociais. É assim que ciência como a sociologia, a psicologia, a história e a pedagogia têm beneficiado de consideráveis desenvolvimentos e de aumento de credibilidade pública com a sua utilização.

4) Diferencie população e amostra?

População em estatística significa um conjunto de medidas que descreve um fenômeno de interesse do pesquisador. Quando psicólogos referem-se a uma população, não significa necessariamente a de um país ou de uma cidade, mas sim de a de grupos distintos de pessoas, com por exemplo, todas aquelas que sofrem ansiedade generalizada. Já a amostra e um conjunto de medidas retiradas de uma população para fornecer informações cruciais sobre ela, ou seja, a amostra e simplesmente uma seleção de elementos de uma população.

5) Por que é mais barato coletar dados através de amostras?

6) Elabore um exemplo de população e de amostra (com aplicação na administração)

7) Quais são os requisitos de uma amostra?

8) Como as amostras podem ser classificadas quanto ao seu número de constituintes?

9) Cite quais são as áreas da estatística?

10) Explique cada uma das áreas da estatística?

11) Por que a pesquisa mercadológica é importante para uma organização?

12) Por que uma amostra deve ser representativa da população?

13) Qual é a medida de tendência central mais apropriada para dados nominais?

14)