Inclusão e diversidade

INTRODUÇÃO

Inclusão e diversidade são temas que povoam as discussões na área educacional na ultima década ,e dentro da escola esse assunto acaba se unindo com Projeto Político Pedagógico,e através deste,iremos discorrer este assunto muito importante,para as nossas escolas,pois sem os mesmos,não podemos juntamente com a comunidade construir o nosso PPP.

Pela amplitude de significado e relações que os termos inclusão e diversidade possuem, iremos abordar de forma objetiva com um breve questionário,para esclarecer algumas questões sobre o tema.

Como se vê, necessitamos de uma reflexão sobre o que significa inclusão, diversidade e o que eles representam para o PPP.

QUESTIONÁRIO

1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão?Quais ? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos.

Sim, o projeto sobre a consciência negra e sobre o bullying. A principal proposta é minimizar os maus causados pelo bullying, que afeta de forma bem expressiva no bom andamento da escola, conscientizá-los sobre as diferenças que cada um de nós possuímos em nossas vidas,independentemente de qual sejam elas.

2) Como o preconceito, a discriminação e o bullying são tratados na escola? Como você tem orientado os professores?

Segundo a pedagoga esse assunto é tratado com muita seriedade, inclusive a escola possui orientador educacional que mantém reuniões periódicas, tanto com os professores, quanto aos alunos. E quanto aos professores ela os orienta e os forma para possuírem uma visão desses assuntos através de palestras bimestrais.

3) A escola oferece o atendimento educacional especializado através de salas de recursos multifuncionais?

Não possui.

4) O PPP é construído e realimentado com freqüência por meio de um trabalho coletivo?

Sim, porém foi informado que o PPP da mesma é construído de dois em dois anos, formado pela comunidade professores e alunos.

Análise do PPP

Através da lei federal foi determinado que o direito a educação das pessoas portadoras de deficiências deverá ser garantido pelo Estado por meio de um atendimento educacional especialmente na rede regular de ensino. Mas para que as crianças tenham um atendimento digno e com respeito ao professor e ao aluno é necessário que o município entre com sua responsabilidade que é dar condições de trabalho e profissionais especializados na área, no entanto a escola procura desempenhar o seu trabalho de acordo com as condições mínimas que possui.

Quanto á sexualidade a raça e cor, o corpo docente da instituição procura trabalhar os direitos de todas, respeitando as diferenças e os limites de cada um. Tendo em vista que a sexualidade é difícil de trabalhar entre os pais e o núcleo educativo. Pois estamos cientes de que as experiências de integração de crianças portadoras de deficiências no ensino são de suma importância para os significativos resultados.

CONSIDERAÇOES