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Inovação No Setor público

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Por:   •  14/6/2014  •  550 Palavras (3 Páginas)  •  276 Visualizações

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - UFOP

CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Maria Cristina Rodrigues Pamplona

TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO SERVIÇO PÚBLICO E A RELAÇÃO COM A CARREIRA DO SERVIDOR

Conselheiro Lafaiete

Março - 2014

Maria Cristina Rodrigues Pamplona

TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO SERVIÇO PÚBLICO E A RELAÇÃO COM A CARREIRA DO SERVIDOR

Trabalho apresentado à Professora Tania Rossi Garbincomo requisito parcial para obtenção de nota da disciplina EAD-384- Seminário Temático Carreira e Profissão no Serviço Públicodo 7° Período de Administração Pública do Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto do Polo de Conselheiro Lafaiete.

CEAD-UFOP

1. TEXTO INDIVIDUAL

Em qualquer profissão, a palavra de ordem é atualização. No mercado de trabalho profissional apostam em cursos de MBAs e especialização. Como sabemos, o mundo social é constituído por indivíduos e segmentos que estão em constante aprendizado, por isso, o desenvolvimento profissional e a capacitação de servidores é uma ferramenta fundamental para que o serviço público tenha sucesso e excelência na qualidade dos serviços.

O uso das tecnologias abre oportunidades de desenvolvimento profissional, que também está ligado ao desenvolvimento de atitudes e de auto-valorização do próprio servidor.

São inúmeros os esforços dos órgãos públicos em oferecer novas oportunidades para a preparação, oferecendo treinamentos adequados para os setores.

O uso de tecnologias no serviço público sempre estará em constante mutação, é um processo que nunca ficará pronto e acabado, assumindo assim um caráter contínuo e inconcluso, pois sempre haverá novas tecnologias substituindo as interiores.

Podemos analisar as dimensões que envolvem as inovações tecnológicas no serviço público, pela citação do educador Segundo Neidson Rodrigues (1992), sobre a Educação:

A Educação é do tamanho da vida! Não há começo, não há fim. Só a travessia. E se queremos descobrir a verdade da Educação, ela terá que ser descoberta no meio da travessia.

Essa comparação é muito oportuna, pois retrata também a realidade do servidor público em relação às inovações tecnológicas no seu cotidiano de trabalho.

Para que os objetivos sejam atingidos, cada parte precisa executar bem suas respectivas funções, desde o pessoal da limpeza até os cargos mais altos de uma instituição. Tem que haver integração e objetividade na conclusão das metas propostas, sempre visando

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