Jornal Escolar

PROJETO JORNAL NA ESCOLA

Vitória da Conquista

Novembro/2012

Ismar Gotado Santos

Lorena de Barros Pedreira Mattos

Zilda Maria Bonamichi Sande

PROJETO JORNAL NA ESCOLA

Projeto apresentado ao Curso de Educação Cooperativista como requisito avaliativo da disciplina Metodologia do Projeto I e II.

Orientadora:Profª Elisângela Andrade Moreira Cardoso

Vitória da Conquista

Novembro – 2012

Mensagem

“Perto está o senhor dos que tem o coração quebrantado...”

Sl 34.18

Que Deus possa ser sempre o nosso refugio nos momentos de aflição.

E não se pergunte o porque da prova.

Mas sim o pra quê!!!

Perguntas sabias tem respostas corretas!!

O bom lutador, não desiste da batalha, mas ganha folego, e retorna o animo para a guerra...

Então não desista nunca de lutar!!

E nem dos seus sonhos...

Porque ao cansado ele dá força para lutar...

Ao abatido ele dá animo para vencer...

Ao triste ele dá alegria de viver...

Sumario

1) Apresentação .............................................................................................. 5

2) Justificativa ................................................................................................. 6

3) Problematização .......................................................................................... 7

4) Questões Norteadoras................................................................................. 8

5) Objetivos ...................................................................................................... 9

6) Fundamentação teórica............................................................................... 10

7) Metodologia ................................................................................................. 12

8) Resultados esperados ................................................................................ 14

9) Considerações finais .................................................................................. 15

10) Referencias ................................................................................................. 16

11) Anexos ........................................................................................................ 17

1. APRESENTAÇÃO

Com o avanço tecnológico a sociedade tem recebido um grande volume de informações, através de vários instrumentos de mídia como: rádio, TV, internet, revistas, jornais, livros entre outros. A escola para diversificar a forma de aprender e ensinar aderiu a estas tecnologias, procurando desenvolver junto aos seus alunos a habilidades de criticar, de sugerir, de ler, de interpretar e até mesmo de escrever sobre qualquer assunto. Para isso escolheu-se trabalhar com jornal que é um importante meio de comunicação. É através dele que toma-se conhecimento de fatos importantes que acontecem no lugar onde moramos, no Estado, no pais e no mundo.

Na articulação destas informações, o professor tem um papel fundamental, o de mediador entre o aluno e o projeto, onde alunos possam resgatar sua auto-estima produzindo as suas próprias informações, valorizando ainda mais a sua produção.

O projeto tem por finalidade criar condições para que o aluno desenvolva e aperfeiçoe, de forma progressiva, continua e integrada o uso da língua, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais.

2. JUSTIFICATIVA:

O tema proposto “produção de jornal” é um tema que aborda diferentes gêneros textuais, Foi escolhido devido à necessidade que se faz em compreender como ocorre a aquisição da leitura e produção entre os alunos com dificuldade na aprendizagem. A partir desta proposta, fez-se necessária primeiramente uma sondagem das condições que o educando tem em compreensão da leitura e interpretação de textos apresentados, a fim de compreender e identificar o nível de leitura e produção que os mesmos se encontram para partir dos saberes já adquiridos, e proporcionarem aos mesmos novas informações inerentes para o seu crescimento como ser social.

Além de incentivar o hábito da leitura, o projeto irá trabalhar numa proposta interdisciplinar, de explorar questões culturais e temas transversais de interesse dos alunos e fatos relacionados à comunidade escolar. O projeto envolverá todo o setor escolar. Irá também trazer a realidade social para as aulas e permitir que os alunos tomem ciência dos fatos, falem sobre eles, opinem e até desejem criar uma nova realidade para o mundo em que vivem.

As atividades que podem ser realizada são infinitas. Colocará em ação o laboratório de informática. Nesse contexto ele pode ser utilizado como recurso didático em todos os níveis escolares, inclusive na alfabetização e possibilita muitas atividades prazerosas e com as quais se aprenderá muito, despertando a curiosidade dos leitores envolvidos.

O jornal, criado pela turma, possibilita os alunos a produzir "colunas" como as de notícias, anúncios, recados, quadrinhos, curiosidades, fotografar cenas diárias para o jornal da escola, escrever uma poesia que todos irão ler e ter um espaço para dizer o que pensa ou criticar sobre o que não vai tão