LEIA O CARACTERÍSTICAS ŠKOLY

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

1. Dados da escola

• Nome

• Endereço

• Período de atendimento

• Nível escolar atendido

• Total de alunos

2. Recursos Materiais

• Salas de aula: quantidade, condições ambientais (iluminação, ventilação etc), carteiras e armários

• Demais salas (administração, coordenação, orientação etc)

• Biblioteca

• Laboratórios

• Salas de Multimídia

• Laboratório de informática

• Auditório ou anfiteatro

• Materiais didáticos disponíveis

3. Recursos Humanos (quantificar e descrever funções)

• Equipe administrativa (diretor, supervisor, orientador)

• Equipe técnica (inspetores, serventes e demais funcionáirios)

• Professores (número e qualificação)

4. Caracterização Sócio-econômica

• Características gerais da comunidade e sua influência na clientela escolar: caracterização do setor em termos de urbanização (tipos de casas, ruas, igrejas, indústrias, comércio, transporte, unidades de saúde etc)

• Critérios utilizados para o ingresso na escola

• Análise da clientela matriculada considerando as condições sócio-econômicas e como ocorre a articulação da família no contexto escolar

• Critérios para composição de turmas. Há distribuição por idade, rendimento escolar e outros? Há remanejamento de alunos durante o ano letivo? Quais são os critérios?

5. Planejamento escolar

• Como ocorre a elaboração do projeto pedagógico da escola. Há reuniões pedagógicas freqüentes? Que tipos de assuntos são tratados nessas reuniões? Há algum tipo de encontro para estudo, reflexão ou discussão sobre a prática docente?

• Os professores têm assistência pedagógica efetiva da equipe técnica?

• Qual a composição e funções do conselho de classe. Quando e como são feitos?

• Como ocorre a recuperação e a promoção de alunos para série subseqüente?

• Quais os critérios para a escolha do livro didático

6. Direção da Escola

• Há liderança efetiva da direção? Como é o relacionamento pessoal da direção com o pessoal técnico, administrativo e auxiliar da escola? As responsabilidades estão claramente definidas?

• Há um clima de trabalho positivo que incentiva e estimula a equipe escolar?