Linguagem e raciocínio jurídico

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Direito

1ª Série

Linguagem Jurídica e Argumentação

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Ana Paula Barbosa

Faculdade Anhanguera de Jundiaí

Direito - 1ª Série - Linguagem Jurídica e Argumentação

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades descritas a seguir.

Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica.

Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito.

Interpretação e aplicação do Direito

Produção Acadêmica (nas etapas)

• Relatórios com análise do vocabulário jurídico.

• Relatório com análise interpretativa de textos.

• Pareceres em defesa ou acusação de caso concreto.

• Notificação Extrajudicial.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes de três a cinco participantes;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO

O desafio proposto é que o aluno ingresse no mundo da linguagem jurídica de forma coesa e

coerente não só para compreender e produzir os textos e argumentações de fundamento

jurídico, mas com toda observância às regras gramaticais e ortográficas.

O estudante de Direito, bem como todos os profissionais envolvidos com o mundo jurídico

devem ter ciência que sua principal ferramenta é a linguagem, devendo, portanto, saber

utilizar as palavras de maneira correta e eficaz. Desta forma o aluno produzirá relatórios de

análise de textos e textos próprios.

Objetivo do desafio (realização