Literatura Infanto Juvenil
Dissertações: Literatura Infanto Juvenil. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: franciscocris • 1/12/2014 • 943 Palavras (4 Páginas) • 695 Visualizações
RGUNTA 7
Pode-se dizer que, hoje, todas as tendências temáticas e estilísticas se impõem com igual força na produção literária para crianças, jovens e adultos. Passado e presente se fundem para gerar novas formas. No panorama literário geral coexistem, com igual interesse, diferentes linhas ou tendências de criação literária. Analisando as linhas ou tendências de criação literária, assinale a alternativa correta que aponta os desdobramentos em diferentes ângulos de visão da linha do Realismo Cotidiano.
I) Realismo crítico, realismo lúdico, realismo humanitário, realismo histórico e realismo mágico.
II) Realismo crítico, realismo lúdico e realismo maravilhoso científico.
III) Realismo maravilhoso metafórico e realismo humanitário.
IV) Realismo crítico, realismo lúdico, realismo humanitário e realismo maravilhoso satírico.
V) Realismo crítico por imagens, realismo maravilhoso satírico, realismo mágico e realismo humanitário.
É correto o que se afirma em:
a.
I
b.
I e V
c.
I, II, II e V
d.
IV e V
e.
PORQUE
Oferece significado em tantos níveis diferentes, e enriquece a existência da criança de tantos modos que nenhum livro pode fazer justiça à multidão e diversidade de contribuições que esses contos dão à vida criança.
a.
As duas alternativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
b.
As duas alternativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
c.
A primeira alternativa é verdadeira e a segunda é falsa.
d.
As duas alternativas são falsas.
e.
A primeira alternativa é falsa e a segunda verdadeira.
0,8 pontos
PERGUNTA 7
Pode-se dizer que, hoje, todas as tendências temáticas e estilísticas se impõem com igual força na produção literária para crianças, jovens e adultos. Passado e presente se fundem para gerar novas formas. No panorama literário geral coexistem, com igual interesse, diferentes linhas ou tendências de criação literária. Analisando as linhas ou tendências de criação literária, assinale a alternativa correta que aponta os desdobramentos em diferentes ângulos de visão da linha do Realismo Cotidiano.
I) Realismo crítico, realismo lúdico, realismo humanitário, realismo histórico e realismo mágico.
II) Realismo crítico, realismo lúdico e realismo maravilhoso científico.
III) Realismo maravilhoso metafórico e realismo humanitário.
IV) Realismo crítico, realismo lúdico, realismo humanitário e realismo maravilhoso satírico.
V) Realismo crítico por imagens, realismo maravilhoso satírico, realismo mágico e realismo humanitário.
É correto o que se afirma em:
a.
I
b.
I e V
c.
I, II, II e V
d.
IV e V
e.
V
0,8 pontos
PERGUNTA 8
Descobrir, explorar, aprender E criar novos mundos, novas realidades o céu não é o limite para aquele que lê!
Embora tenhamos informações em excesso a cada vez que "surfamos" no mundo virtual, a literatura apresenta a crianças, jovens e adultos um horizonte infinito em histórias, romances, poemas, contos, e muito mais.
Mas o que é mesmo literatura? A palavra literatura vem do latim "litteris" que significa "letra", que também quer dizer "escritos, cartas" e parece referir-se, primordialmente, à palavra escrita ou impressa. Em latim, literatura significa uma instrução ou um conjunto de saberes ou habilidades de escrever e ler bem e se relaciona com as artes da gramática, da retórica e da poética. Segundo o crítico e historiador literário José Veríssimo, várias são as acepções do termo literatura: conjunto da produção intelectual humana escrita; conjunto de obras literárias; conjunto das obras sobre um dado assunto, ao que chamamos bibliografia de um assunto ou matéria; boas letras; e uma variedade de Arte, a arte literária.
Disponível em: (http://literaturainfantilportaldoprofessor.wordpress.com/) Acesso em 10/04/2013 às 10h43
A partir desse excerto, só não é correto afirmar que a Literatura especificamente volta ao público infantil:
a.
Possibilita abertura para o conhecimento e novos modos de ver o mundo
b.
Na escola e no ambiente familiar, deve
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