Literatura Infanto Juvenil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS/ILUSTRAÇÕES PARA A LITERATURA INFANTO-JUVENIL: COMPREENDENDO O TEXTO SOB UMA NOVA ÓTICA
A IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS/ILUSTRAÇÕES PARA A LITERATURA INFANTO-JUVENIL: COMPREENDENDO O TEXTO SOB UMA NOVA ÓTICA Gisele de Santana Góis Grazielle de Menezes Araujo Valdson José de Santana Junior* RESUMO Esta obra tem por finalidade apresentar a importância da leitura de imagens na literatura infantil que é bastante significativa para o desenvolvimento cognitivo e imaginação da criança, pois possibilita a este tipo de leitor, sua própria viagem, descobrindo, criando, construindo sua estória. Tal ação influenciaria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.834 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2013 -
Literatura Infanto-Juvenil
Literatura Infanto-Juvenil ETAPA 1 Passo 3 A Literatura infantil e seus caminhos É comum hoje em dia encontrarmos em todas as casas um vídeo game, um computador, definitivamente a tecnologia invadiu o cotidiano tornando as pessoas muito mais individuais. Temos muita informação, diversão e serviços, porém deixamos para trás valores e o sentido da vida. A evolução de um povo é feita através do nível da mente, e da consciência de mundo que vai assimilando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Literatura Infanto Juvenil
LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. Resp : No século XVIII, a criança passa a ser considerada um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias, havendo então o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 27/5/2014 -
N2- LITERATURA INFANTO JUVENIL
Pergunta 1 É necessária uma avaliação "Enquanto diverte a criança, o conto de fadas a esclarece sobre si mesma, e favorece o desenvolvimento de sua personalidade. Oferece significado em tantos níveis diferentes, e enriquece a existência da criança de tantos modos que nenhum livro pode fazer justiça à multidão e diversidade de contribuições que esses contos dão à vida da criança. (...)Os contos de fadas são ímpares, não só como uma forma de literatura, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 3/6/2014 -
LITERATURA INFANTO JUVENIL
UNIDADE 1 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil no mundo, ou seja, antes de sua existência no Brasil, destacando a relação entre este tipo de literatura, a família e a escola. Consulte outras fontes além do material teórico deste módulo e anote as referências do material consultado para a produção de seu texto. R: A Literatura Infantil surgiu a muito tempo,mas oralmente não havia escrita,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.375 Palavras / 18 PáginasData: 31/8/2014 -
Literatura Infanto Juvenil
Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil no mundo, ou seja, antes de sua existência no Brasil, destacando a relação entre este tipo de literatura, a família e a escola. Consulte outras fontes além do material teórico deste módulo e anote as referências do material consultado para a produção de seu texto. 2. Após ter conhecimento do contexto histórico do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.647 Palavras / 11 PáginasData: 1/9/2014 -
Literatura Infanto Juvenil
Aula Tema - 06 Paulo Freire REAPRENDENDO O BRASIL “Dezesseis anos de ausência exigem uma aprendizagem e uma maior intimidade com o Brasil de hoje. Vim para reaprender o Brasil.” - Paulo Freire Paulo Freire retornou ao Brasil em 1979 e procurou revigorar e modificar suas ideias. Em 1980, filiou-se ao PT. O retorno de Paulo Freire ao Brasil foi um momento histórico para a educação no Brasil. Depois de várias tentativas de conseguir o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
Literatura Infanto Juvenil Para Surdos
LITERATURA INFANTO JUVENIL PARA SURDOS Em tempos que se discute tanto a respeito da leitura e da formação de leitores, torna-se importante abordar a questão da literatura infanto juvenil para surdos. Nos últimos anos, a área da educação e da linguística para surdos têm avançado, assim como uso da língua de sinais e cultura e identidade surda. A literatura surda é composta por histórias que circulam na comunidade surda, através da língua de sinais, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2014 -
Literatura Infanto Juvenil
RGUNTA 7 Pode-se dizer que, hoje, todas as tendências temáticas e estilísticas se impõem com igual força na produção literária para crianças, jovens e adultos. Passado e presente se fundem para gerar novas formas. No panorama literário geral coexistem, com igual interesse, diferentes linhas ou tendências de criação literária. Analisando as linhas ou tendências de criação literária, assinale a alternativa correta que aponta os desdobramentos em diferentes ângulos de visão da linha do Realismo Cotidiano.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2014 -
LITERATURA INFANTO JUVENIL
A Literatura infanto-juvenil como alternativa para o desenvolvimento do educando. Milton Pereira Simas Professora –Tutora externa: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em letras (TEO 0071)- Psicologia da Religião 18/02/09 RESUMO Este trabalho tem como objetivo expor a importância da literatura infanto- juvenil, partindo do pressuposto que propõe a temática, sendo assim, apresenta-se como alternativa facilitadora para a construção do desenvolvimento social do educando. Na realidade não é um assunto novo, porém pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 14/12/2014 -
Literatura Infanto Juvenil
LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.755 Palavras / 12 PáginasData: 19/2/2015 -
A LITERATURA INFANTO JUVENIL
A função da literatura Literatura infanto-juvenil é um termo moderno dado a toda e qualquer forma de literatura. Levando em conta que o termo refere-se a crianças e jovens, temos em mente que estes são seres em formação e que necessitam da literatura pra sua informação e formação. Hoje um jovem de treze anos já é considerado um leitor crítico, sendo que este, já passou desde seu nascimento, por vários processos de leitura até chegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.738 Palavras / 31 PáginasData: 11/4/2015 -
A Literatura Infanto Juvenil
cabecalhos_oficiais_valparaiso Letras Português e Inglês Natália Da Silva Ra:6814007400 Literatura Infanto juvenil Valparaiso de Goiás, 14 de Abril de 2015. Introdução Conhecer os tipos de narrativas e narradores que compõem as historias para crianças, a importância de conhecer os diferentes aspectos que estão por trás das histórias, o modo diferente de se enxergar a literatura e saber passar isso adiante. No trecho que foi apresentado temos o que a autora do nosso PLT chama de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2015 -
Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TAYLANE FRANCO SILVA VILARINHO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Cerejeiras - RO 2015 TAYLANE FRANCO SILVA VILARINHO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2015 -
LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS
nova logo FAINSEP CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO Literatura Infanto-Juvenil – 60h Acadêmico(a): Vanda Maria Mendes Santos Turma MAI - Turma 7/2013 - Data: 31 de março de 2015 UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS 1- Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto sobre a literatura infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o publico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.292 Palavras / 18 PáginasData: 27/5/2015 -
Literatura Infanto Juvenil Ava Aula 2
Aula tema 2 Notas: 1 Há um questionamento que percorre a literatura em geral desde a Antiguidade, e principalmente a literatura infantojuvenil, que discute sua própria natureza. Marque a alternativa que explicita essa questão: Escolher uma resposta. a. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente realista? b. a literatura infantojuvenil deve ser didática ou lúdica? Correto c. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente didática? d. a literatura infantojuvenil deve obedecer a normas coerentes de construção? e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 2/7/2015 -
O uso da literatura infanto-juvenil como forma de discutir e combater o preconceito
Centro Universitário Estácio Uniseb Projeto de Pesquisa 1. Dados de Identificação Título: O uso da literatura infanto-juvenil como forma de discutir e combater o preconceito. Autores: Catia Regina da Silva Elisabete Aparecida Almeida da Silva Marcel Sérgio Alexandre dos Santos Batista da Silva Curso: Letras Português/Inglês Polo: Brooklin – São Paulo – SP Linha de Pesquisa: Linha 4: Literatura, História e Cultura 2. Justificativa Racismo e discriminação são temas recorrentes na nossa sociedade, porém mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2015 -
A Educação Lúdica e Literatura Infanto-Juvenil
Educação Lúdica e Literatura Infanto-Juvenil Leia as três histórias e redija um comentário no qual destaque: as diferenças e semelhanças entre os textos quanto ao conteúdo ético (temática) e á linguagem (recursos expressivos), bem como ao endereçamento (a quem esses textos são dirigidos). O Eremita, a Jarra de Manteiga e o Mel, do livro Calila e Dimna. A fábula é muito antiga, que mostra ensinamentos reais e vividos, tem possibilidade de discussão sobre a moral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2015 -
Literatura infanto juvenil
PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO TALITA RODRIGUES LEITE E RENILDA LIMA DA SILVA Cáceres/MT 2015/1 FACULDADE DO PANTANAL PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO TALITA RODRIGUES LEITE E RENILDA LIMA DA SILVA Relatório apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade do Pantanal, como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. Orientadora Professora Rosimar Cristina Cáceres/MT 201 TALITA RODRIGUES LEITE E RENILDA LIMA DA SILVA Quesitos Avaliados Cumprimento do prazo Coerência textual Metodologia Utilização dos conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.521 Palavras / 19 PáginasData: 19/11/2015 -
LITERATURA INFANTO JUVENIL
http://www.metropolitana-ro.com.br/2010/img/logo_metropolitana.jpg FACULDADE METROPOLITANA CURSO DE LETRAS DAIANA LOSMILA EDSON JUNIOR GISLANE GONÇALVES LUISE MAIA PAULA ADRIELE LITERATURA INFANTIL: CAMPO DE CONHECIMENTO PORTO VELHO/ RO 2015 LITERATURA INFANTIL: CAMPO DE CONHECIMENTO INTRODUÇÃO O assunto a ser tratado fala das transformações que a literatura teve ao longo dos anos deixando de ser uma leitura básica. Tendo em vista que as crianças foram beneficiadas com essas transformações e a escola tem papel fundamental entre leitura e leitor. Essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2016 -
DIDÁTICA DO CONTAR HISTÓRIA. LITERATURA INFANTO JUVENIL , MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO
Resumo “A arte de contar histórias: perspectivas teóricas e práticas”, objetiva conhecer como a cotação de histórias pode contribuir para o processo de construção do conhecimento, bem como a formação desse indivíduo enquanto leitor crítico. Busca-se, ainda, nesse estudo, aprofundar o conhecimento acerca da contribuição da cotação de histórias para a formação de leitores, abrangendo desde a educação infantil até os anos iniciais, com o objetivo de promover melhorias no que diz respeito ao interesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.382 Palavras / 6 PáginasData: 18/3/2016 -
Literatura infanto juvenil
3 Os dois Andrades. (CANDIDO, A. Vários escritos. São Paulo: Duas Cidades, 1970) Um fato comentado naquele tempo era a briga entre Mário e Oswald de Andrade, ocorrida se não me engano por volta de 1929, depois de escaramuças anteriores. Nunca mais fizeram as pazes, embora tivessem antes sido o maior amigo um do outro, desde o momento em que Oswald descobriu literàriamente Mário (que conhecia desde 1917) e viu nêle a realização do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.314 Palavras / 30 PáginasData: 19/9/2016 -
LITERATURA INFANTO JUVENIL
Literatura Infanto Juvenil Até pouco tempo a literatura Infanto juvenil estava associada a escola, somente como instrumento de transmissão de normas e valores, com o intuito de imprimir ideologias. Até o século XIX, a leitura era alicerçada no nacionalismo, tradicionalismo cultural, religioso, com intuito de imprimir preceitos cristãos, moralizar. No Brasil, com o surgimento de Monteiro Lobato, percurso da literatura infantil no Brasil, as crianças passam a ter vontade e voz. Para Ligia Cademartori, Lobato,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2016 -
Atps Literatura Infanto Juvenil
Faculdade Anhanguera Taboão Atps Literatura Infanto Juvenil Taboão 2015 Índice Introdução .............................................................................................................01 3.2-Resumo das obras literárias Infanto Juvenil....................................................02 3.2- Resumo das obras literárias Infanto Juvenil...................................................03 3.3-Texto Argumentativo......................................................................................04 3.4-Contraponto entre as obras..............................................................................04 4.0- Análise do livro A droga da Obediência.............................................................................................................05 Considerações Finais..............................................................................................06 Referências bibliografias........................................................................................07 Introdução: A literatura infanto juvenil é um ramo da literatura, dedicada especialmente às crianças , jovens e adolescentes, nisto se incluem histórias fictícias infantis e juvenis, biografias, novelas, poemas, obras folclóricas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.420 Palavras / 10 PáginasData: 11/3/2017 -
Literatura infanto juvenil - Os contos de fadas na formação das crianças – Importância da leitura dos contos na educação.
ANA PAULA DONATO PINHEIRO – R.A.: 32602193 ANGÉLICA CASTRO FONSECA – R.A.: 8486201125 JANE CELIA DE SOUZA NOGUEIRA – R.A.: 8095899911 MARGARETE SÉRGIO DE OLIVEIRA – R.A.: 8203946618 RODRIGO LUPATELLI – R.A.: 8412985163 LITERATURA INFANTOJUVENIL – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA ETAPAS 1 E 2 Sorocaba/ SP 2015 ANA PAULA DONATO PINHEIRO – R.A.: 32602193 ANGÉLICA CASTRO FONSECA – R.A.: 8486201125 JANE CELIA DE SOUZA NOGUEIRA – R.A.: 8095899911 MARGARETE SÉRGIO DE OLIVEIRA – R.A.: 8203946618 RODRIGO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.228 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2017