MAPEAMENTO ESCOLAR
Trabalho Universitário: MAPEAMENTO ESCOLAR. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: janainamatheus • 10/6/2013 • 5.116 Palavras (21 Páginas) • 1.211 Visualizações
PEDAGOGIA
TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM
NOME: Janaina Matheus Andrade
TURMA - 05
PÓLO DE ENSINO:
Cachoeiro de Itapemirim/ ES
2013
TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA
Instituições pesquisadas:
EMEB “MARIA SILOTI”
EEEFM “ SEBASTIÃO DE PAIVA VIDAURRE”
LOCAIS:
Rua Pacífico Pezzodipane( rua onze), s/n
Segmento: Dr. Luiz tinoco da Fonseca
Bairro: BNH
Cep: 29315-235
Cidade: Cahoeiro de Itapemirim
Tel: 3521-4372
Rua:Pacífico Pezzodipane ,
Segmento: Dr. Luiz Tinoco da Fonseca
Bairro: BNH
Cep: 29313-235
Cidade: Cachoeiro de Itapemirim – ES
Tel: 3521-4694
Filosofia usada:
A primeira escola citada acima tem como entidade mantenedora, a Prefeitura Municipal de Cachoeiro de Itapemirim, e tem como objetivo oferecer educação de qualidade, onde atende crianças de todas as classes socias.
Sua filosofia é a pratica do ensinamento utilizar os saberes de todos, tendo isso como herança cultural da humanidade, proporcionando assim,vivência autêntica de cidadania, tanto para o educador quanto para os educandos, e os demais envolvidosno processo educacional garantindo assim o direito de ensinar e aprender com qualidade, estabelecer e ampliar, cada vez mais relações sociais, aprendendo aos poucos articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração envolvendo a família e a comunidade como parcerias e interlecutoras no processo de formação das criamçsa, valorizando as práticas culturais na comunidade, articulando aos saberes sistematizados, utilizando a linguagem oral, corporal musical, plástica,e escrita, de forma a se comprerender e ser compreendidoao expressasr suas idéias, sentimentos, nescessidade e desejo de avançar no seu processo de construção de significados.
Histórico:
Foi fundada em 1993, com o nome de Centro de educação Infantil e Pré-Escolar” Maria Siloti Cypriano, e atualmente cognominado de EMEB “ Maria Siloti”, homenagem prestada a uma moradora cinquentenária da comunidade.
Sua primeira diretora foi a professora Rosana paraguassú França, e atualmente responde pela gestão desta EMEB a professora Julia Pacheco Flório, eleita pela comunidade local.
A instituição atende a área geo-escolar dos seguintes bairros: Dr. Luiz Tinoco da Fonseca(BNH de cima), Coramara, Waldir Furtado de Amorim(BNH de baixo), Gilson Carone e Central Parque, e são atendidos aproximadamente 280 alunos dividos entre maternal II,maternal III, maternal IV A e B, pré-escola, Pré I A e B matutino e vespertino, Pré II A e B matutino e vespertino.
Seu quadro de funcionários é composto por 44 funcionários, sendo eles;
* Gestora,secretária, pedadgogas, auxiliar de serviços da educação, auxiliar de serviços públicos, vigia, voluntários, professores titulares e auxiliares, conselho escolar e líder comunitário, e através do projeto amigoa da escola 2 pessoas a serviço da escola.
Sua estrutura física é composta de:
• Nove salas de aula, uma sala de recurso multifuncionais,quadra coberta, 15 banheiros( inclusive um com adaptações especiais e chuveiros), almoxarifado, palco, guarda- colchões,sala pedagógica, secretaria, sala da direção,biblioteca, sala de apoio, refeitório com merenda farta, v, dispensa, quadra de areia, lavanderia, 2 bebedouros,depósito para gás , sala de arquivo;
• *Equipamentos:
TV, DVD, micro-system,microfones,caixa de amplificadores,computadores, notebook,impressoras multifuncionais, telefone, ar- condicionado, ventiladores em todas as salas.
Seu espaço físico é satisfatório, tendo como intuito satisfazer as necessidades do aluno para melhor aprendizagem.
A escola realiza em sua estrutura, todas as atividades práticas pedagógica como:
• Atividade no pátio, projeto micro-aulas, leitura em movimento, projeto SOS natureza, self-service, feirinha e diversas atividades festivas em parceria também com a comunidade e a família, bem como também horário de pátio realizado pelos professores, reunião de pais mediante integração família x escola, plantão pedagógico momento entre professor e pais referente ao desenvolvimento de aprendizagem da criança.
Propostas Pedagógicas:
*A criança como sujeito de direitos:
Fazer com que os interesses, razões e valores da criança sejam reconhecidos como sujeito de direitos;
• Questionando a realidade:
A criança precisa ser vista e ouvida permanentemente, e isso implica questionar o lugar que a educação infantil ocupa no quadro das políticas públicas oficiais;
• Em busca de uma experiência coletiva:
Educação infantil e Ensino Médio, são indissociávies, ambos envolvem conhecimentos seriedade e risos.
A instituição têm como função social, capacitar alunos completos, objetivando a inserção dos mesmos na sociedade, e garantir o entrosamento entre aluno x escola x comunidade.
A segunda escola citada ( EEEFM Sebastião de Paiva Vidaurre) , ministra o Ensino Fundamental, Médio e o EJA.
*Histórico:
Foi fundada em 1972 funcionando em uma casa alugada pela Secretaria Estadual ( SEDU) tendo como diretora
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