Matemática Aplicada á Administração

rCOMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas

na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.

 Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos

referentes a negócios e serviços presentes em organizações públicas ou privadas, de

todos os portes e ramos de atuação.

 Estuda o mercado e seu ambiente socioeconômico para criar e inovar produtos ou

serviços, promovendo-os, solidificando sua marca no mercado e definindo estratégias,

público-alvo e preços a serem praticados.

 Atento às constantes mudanças, esse profissional comunica e cria relacionamentos

com consumidores, antecipa tendências, aproveita oportunidades de mercado e

analisa riscos.

Produção Acadêmica

 Relatórios parciais, cProdução Acadêmica

 Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 e 4.

 Escopo inicial do projeto de extensão na Etapa 3.

 Projeto de Extensão Universitária completo na Etapa 4.

Participação

Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus

nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros

na unidade. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em páginas de formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do tutor a distância da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

CST em Recursos Humanos – 2ª Série - Processos Gerenciais

Edna de Almeida Rodrigues

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DESAFIO

Este desafio consiste em desenvolver um Projeto de Extensão Universitária, com

possibilidade de execução futura. Durante a realização de cada etapa deste desafio, os alunos

vivenciarão a aplicação do conhecimento da disciplina, de forma que terão a oportunidade

de estruturar as premissas do Processo Administrativo, descobrindo como se pode planejar,

organizar, coordenar e controlar as ações gerenciais. Este desafio deve facilitar que os alunos

percebam como se dá a atuação do Administrador na organização durante o exercício

profissional. Também deve influenciar na noção de aplicação do conhecimento universitário

em benefício da sociedade, por meio da proposta do projeto a ser criado.

Ao final, espera-se que as premissas do Processo Administrativo, reforçadas pelas

habilidades gerenciais (conceituais – humanas – técnicas), sirvam de base para a

aprendizagem das demais disciplinas do curso de Administração. Espera-se, também,

favorecer o desenvolvimento