Matemática Ludica

Índice

Nome do Projeto 2

Nome do Monitor 2

Apresentação 3

Justificativa 3

Objetivo Geral 3

Objetivos Específicos 3

Metodologia 4

Nome do Projeto

Mais Educação – Brincando com os números

Nome do Monitor

Soraia Cristina Barbosa

Universidade: Anhanguera Educacional

RA: 7417630431

Curso: Matemática

Contato: 97155-8399-

[e-mail]

Apresentação

Este projeto tem como princípio o desenvolvimento cognitivo através da utilização de jogos que incentivem o educando ao universo da disciplina Matemática.

A metodologia, Lúdica, a ser utilizada proporcionará o crescimento intelectual, ressaltando as habilidades, estimulando a concentração, a coordenação motora, bem como, o raciocínio lógico.

Justificativa

A diversidade cultural e intelectual, assim como, a aptidão individual, diga-se de passagem, muitas vezes proporcionada ou repelida pelas situações vivenciadas no lar, proporcionam grandes diferenças no aprendizado, sobretudo dificuldades significativas no exercício do magistério da Matemática.

Nesse contexto, justificam-se a elaboração de projeto, que objetive proporcionar a igualdade de oportunidade de aprendizagem, bem como a assimilação e desenvolvimento individual, estes últimos capazes de formar cidadãos diferenciados diante do competitivo mercado de trabalho que futuramente os educandos, certamente, enfrentarão.

Objetivo Geral

O objetivo geral deste projeto é estimular a aprendizagem da Matemática através de jogos e brincadeiras que proporcionem a integração dos alunos ao convívio social e o desenvolvimento intelectual.

Objetivos Específicos

Os objetivos específicos são:

a) Ensinar através de desafios lúdicos (jogos), as quatro operações básicas de matemática, a saber: adição, subtração, multiplicação e divisão;

b) Ampliar o raciocínio lógico de modo a desenvolver a tomada de decisão, quer seja individual ou em grupo;

c) Estimular a criatividade por meio da resolução dos desafios matemáticos propostos;

d) Desenvolver a percepção em relação a todo contexto vivenciado: demais participantes forma de atuação, estratégias adotadas e meio de convivência;

e) Motivar os educandos a novos desafios matemáticos;

f) Melhorar a vida em comunidade, respeitando-se as diferenças.

Metodologia Utilizada