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Mecanica Dos Fluidos

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Por:   •  3/10/2013  •  884 Palavras (4 Páginas)  •  649 Visualizações

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Sumário

Objetivo 2

Etapa 1 3

Passos 4

Passo 1 4

Passo 2 4

Passo 3 4

Passos 11

Passo 1 11

Passo 2 11

Passo 3 12

Passo 4 13

Bibliografia 14

Objetivo

Serão aplicados nas etapas a seguir os conceitos de mecanismos articulados, análise de engrenagens com relação aos esforços e vibrações mecânicas, os quais são as bases de uma boa compreensão para projetos e fabricação.

Na seqüência serão utilizados os conceitos de balanceamento estáticos de eixos e rotores, para embasar e solidificar os conhecimentos adquiridos pelo aluno através da aplicação prática dos tópicos iniciais da disciplina Mecânica Aplicada.

A equipe formada por alunos deverá elaborar e entregar ao professor um conjunto de relatórios técnicos com o conteúdo em cada etapa do desafio.

O desafio desta ATPS terá como objetivo integrar o aluno na área de Mecânica Aplicada, que serão desenvolvidas durante o semestre letivo.

Etapa 1

Aula-tema: Cinemática dos corpos rígidos.

Esta atividade é importante para você obtenha o conhecimento necessário para a aplicação das equações de cinemática vetorial.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos

Passo 1

Faça uma pesquisa sobre os conceitos desta etapa na biblioteca utilizando o livro de Mecânica

Dinâmica – HIBBELER, R. C. 8ª ed. Rio de Janeiro: Editora S.A, 2000. Pesquise também na bibliografia complementar Mecânica Aplicada às Máquinas – MUCHERONI, M. F., São Carlos: Editora da EESC, 1997.

Passo 2

Faça a leitura do documento apresentado no link sugerido a seguir e compare com os passos 1 a 4 desta etapa.

Sites sugeridos para pesquisa:

• Modelagem e Simulação Computacional de Mecanismos. 2005. Disponível em:

<http://www.dem.feis.unesp.br/cdrom_creem2005/pdf/trabalhos_completos/ee08.pdf>.

Acesso em: 09 mai. 2011.

• Cinemática I-10. Disponível em: <http://www.mspc.eng.br/mecn/cin_110.shtml>. Acesso

em: 09 mai. 2011. Cada componente do grupo deve apresentar um relatório detalhado de

cada item do passo descrito a seguir.

Passo 3

Faça as atividades descritas a seguir.

Esquematize o vetor velocidade;

Velocidade - Cada mecanismo não é apenas um transformador de movimento, mas também, transformador de potência, definida como produto de força e velocidade, ou, para o movimento de rotação, como produto de momento das forças (externas) para velocidade angular. A partir da velocidade conhecida e da potência desenvolvida pode-se determinar as forças atuantes necessárias para o dimensionamento das peças de um mecanismo. A análise trata, pois, da verificação daexatidão de um desejado diagrama de velocidade. A solução deste problema cinemático exige, muitas vezes, uma situação repetitiva para, através da análise,

comprovar a aproximação mais adequada do diagrama almejado;

O espaço percorrido pela partícula, durante um período, é o comprimento da circunferência que, vale 2πR, onde R é o raio da trajetória. Como o movimento é uniforme, o valor da velocidade será dado por:

v = distância percorrida / tempo gasto no percusso logo, v = 2πR / t

A relação entre o ângulo descrito por um ponto qualquer e o intervalo de tempo gasto para descrevê-lo é denominado velocidade angular da partícula.

Representando a velocidade angular por  temos

 = /t

A velocidade definida pela relação V = d/t, que já conhecemos, costuma ser denominada velocidade linear, para distingui-la da velocidade angular que acabamos de definir.

Observe que as definições de V e  são semelhantes: a velocidade linear se refere à distância percorrida na unidade de tempo, enquanto a velocidade angular se refere ao ângulo descrito na unidade de tempo.

A velocidade angular nos fornece uma informação

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