Metodologia De Ensino

METODOLOGIA DE ENSINO

A metodologia de ensino tem como objetivo procurar descrever os melhores métodos e técnicas para que o ensino-aprendizagem possa ser desenvolvido com maior qualidade e motivação, ou seja, metodologia é o campo em que se estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção de conhecimento ( Maria Magdalena, 2012 ).

Essa metodologia deriva por parte do conhecimento que o professor tem sobre o conteúdo que irá ensinar aos seus alunos. Esses métodos são criados, refinados, desenvolvidos de acordo com o professor que o utiliza, embora alguns desses professores sentem que têm um papel importante na determinação de mudanças significativas e nem sempre conseguem bons resultados( Rosangela Menta, 2007 ). Nem sempre os melhores métodos funcionam com cem por cento dos alunos, ou seja, há uma necessidade do professor investir em um método em que todos os alunos aprendam mas que também ensinem para( Wilbert J. McKeachie ) não existe um só método que tenha dado o mesmo resultado com todos os alunos... O ensino torna-se mais eficaz quando o professor conhece a natureza das diferenças entre seus alunos. Segundo ( Sidnéia Rosana, Sidnei Rogério, 2013 ). O aluno no processo educacional é visto como um fator essencial para a construção do conhecimento, e não só como um mero recebedor de conteúdos. Paulo Freire ( 1921-1997 ) criticava a ideia de ensinar chamando-a de educação bancaria, onde o aluno é na verdade um banco de dados que serve apenas para armazenar o conteúdo, para Paulo o profissional da educação deve levar os alunos a conhecer conteúdos, porem, não como verdade absoluta. "Os dois lados devem aprender juntos, um com o outro". Conclui-se que uma metodologia de ensino válida é aquela em que se melhora sempre, auxiliando a maioria ou todos os alunos no processo de ensino aprendizagem.

Eder Miguel Nunes de Paula

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