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Por:   •  15/3/2015  •  373 Palavras (2 Páginas)  •  272 Visualizações

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As tecnologias introduzidas, especialmente nos últimos vinte

anos, têm possibilitado formas diferenciadas e infindáveis de

disseminação do conhecimento. A Internet é uma das maiores

responsáveis pelas modificações na forma de nos relacionarmos

com o mundo, em virtude de uma nova era de acesso à informação

e ao conhecimento. Desde então, as instituições educacionais

têm se visto obrigadas a repensar o modo de tratar o

conhecimento e como disponibilizá-lo para o mundo, para os

seus alunos, principalmente àqueles que estão geograficamente

distantes.

Que recurso tecnológico pode ser tão eficiente para que

possamos levar aos nossos alunos, remotamente, o tão sonhado

conhecimento? É aí que começamos a conhecer os

ambientes virtuais de aprendizagem.

Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem ou Ambientes Virtuais

de Ensino-Aprendizagem, também conhecidos como

AVA ou AVEA, são espaços on-line construídos para possibilitar

interações entre usuários.

Essas interações tem sido muito utilizadas dentro de cursos das

mais diferenciadas instituições, e com as mais diferenciadas propostas

de ensino. Por serem totalmente disponibilizados na internet,

seu uso tem sido muito difundido para a modalidade a

distância, visando mediar o processo de ensino-aprendizagem.

Uma das principais características da educação

a distância é:

• A separação física entre o aluno e a

instituição;

• A utilização dos AVAs como proposta

educacional para minimizar o

problema.

Figura 1 - Características dos AVAs

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

12

As principais características dos AVAs são:

• Oferecer aos participantes um ambiente semelhante a uma

sala de aula física, onde ocorra a interação contínua e ininterrupta

entre os envolvidos;

• Permitir a construção e monitoramento de atividades coletivas.

Que tal agora dar uma olhadinha nas principais ferramentas

que o ambiente virtual de aprendizagem oferece,

e o que você, aluno, pode fazer com elas?

Na internet podemos encontrar comunidades virtuais de aprendizagem

que se diferenciam pela forma como se organizam, pela forma

como o conteúdo é disponibilizado, e também pela maneira como o

usuário acessa e interage. Os já populares weblogs (blogs), e fotologs,

permitem a publicação de textos em tempo real e possibilitam uma

interação com qualquer pessoa do mundo que acesse o endereço do

blog desejado.

As principais características dessa ferramenta, são:

• O usuário não precisar ter nenhum conhecimento de programa-

ção, tendo em vista que existem diversas ferramentas prontas para

isso;

• Os tópicos são registrados de acordo com o dia e agrupados mensalmente,

o que facilita a busca e visualização pelo usuário-leitor;

• É possível, ao visitante do blog, a publicação de comentários sobre

os artigos postados, porém, uma avaliação do material postado ou

a publicação de textos, dependem da configuração do administrador.

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