Modelo De Fichamento

AGES

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

JOSEFA DA CONCEIÇÃO NEVES

EDUCAÇÃO SOCIAL: Projetos e programas educacionais em ambientes não-escolares.

Paripiranga

2013

JOSEFA DA CONCEIÇÃO NEVES

EDUCAÇÃO SOCIAL: Projetos e programas educacionais em ambientes não-escolares.

Projeto apresentado no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade AGES como um dos requesitos para aprovação na disciplina de PRÁTICA III: Avaliação e Currículo, sob a orientação do Prof.:.....

Paripiranga

2013

SUMÁRIO

1. DEFINIÇÃO DO TEMA...............................................................................................................1

2 JUSTIFICATIVA............................................................................................................................2

3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA..............................................................................................3

4 HIPÓTESES....................................................................................................................................4

5 OBJETIVOS....................................................................................................................................5

6 REFERENCIAL TEÓRICO..........................................................................................................6

7 METODOLOGIA............................................................................................................................7

8 AÇÃO EDUCATIVA OU INTERVENÇÃO................................................................................8

9 RECURSOS.....................................................................................................................................9

10 AVALIAÇÃO..............................................................................................................................10

11 CRONOGRAMA DA PESQUISA.............................................................................................11

REFERÊNCIAS...............................................................................................................................12

ANEXOS...........................................................................................................................................13

APRESENTAÇÃO

Neste item, deve-se apresentar, de forma clara, o conteúdo do trabalho, os objetivos, fazendo referência ao material teórico, e um pequeno resumo. É um texto de abertura em que o(a) acadêmico(a) oferece ao leitor uma síntese do seu trabalho. Corresponde a uma descrição pormenorizada dos itens que compõem o projeto.

1. DEFINIÇÃO DO TEMA

Tendo como base as orientações dadas em sala de aula os acadêmicos deverão realizar o primeiro passo – quando da confecção do Projeto das disciplinas que preveem a realização de uma Prática, a definição do tema sobre o qual será centrada a pesquisa. Vale ressaltar que, a definição do tema deverá surgir a partir da observação do cotidiano e/ou da aplicação de instrumentos de coleta de dados como: questionário (instrumento de coleta de dados que dispensa a presença do pesquisador); formulário (instrumento de coleta de dados com a presença do pesquisador); entrevista (estruturada ou não estruturada); levantamento documental; observacional (participante ou não participante; estruturada ou semiestruturada).

Deve-se destacar que, definir ou delimitar o tema é colocar “limites” no mesmo para aprofundá-lo ou até mesmo viabilizar o assunto da pesquisa. Exemplo:

• Tema é Motivação nas relações, contudo motivação é muito amplo, pode-se, então, delimitar para Motivação nas relações de ensino, ainda não está bom, logo, deve-se delimitar ainda mais MOTIVAÇÃO NAS RELAÇÕES DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: o estilo motivacional do professor da Educação Infantil a partir da perspectiva da teoria da autodeterminação.

Não há qualquer receita por meio da qual se possa delimitar um tema, porém fazer um corte temático, histórico ou geográfico auxilia muito. De todo modo, após a definição do tema, procure checar se ele contempla os seguintes critérios:

– O tema deve ser do seu interesse, proporcionando-lhe uma experiência gratificante, além, é claro de contribuir para o avanço da área a ser pesquisada;

– O tema deve ser adequado, tanto à sua formação, quanto ao tempo, recursos e energia que você poderá dedicar a essa pesquisa;

– O tema deve ser suficientemente documentado. Isto é, o material bibliográfico pertinente deve ser suficiente, facilmente identificável, disponível e, sobretudo, deve permitir uma rápida “varredura”.

2 JUSTIFICATIVA

Trata-se da relevância, ou seja, da finalidade da elaboração do Projeto. Procure então destacar os motivos de ordem teórica que justificam a importância de um instrumento de planejamento para a atividade de campo. Para a elaboração deste aspecto, recomenda-se que se desenvolvam as seguintes indagações:

• O tema é relevante e, se é, por quê?

• Quais pontos positivos você percebe na abordagem proposta?

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