Normas ABNT

Normas ABNT – Como devem ser as referências (sempre após o trabalho, escreva Referências e siga corretamente as normas):

Caro aluno(a), as normas abaixo são um breve resumo de como você deve utilizar normas bibliográficas. Existem inúmeras fontes de consulta sobre este assunto.

Utilizamos como fonte principal o seguinte link abaixo:
http://www.cedes.unicamp.br/revista/normas_revista_2008.pdf

Modelos de referências:

Livros (um autor)

FRIGOTTO, Guialherme. Educação e a crise do capitalismo real. 4. ed. São

Paulo: Cortez, 2000.

Livros (dois autores)

BABIN, Paulo; KOULOUMDJIAN, Maria. Os novos modelos de compreender: a geração do audiovisual e do computador. São Paulo: Paulinas, 1989.

Livros (três autores ou mais) – Escreve-se apenas o nome do primeiro autor e em seguida: et al. Exemplo:

PODSAKOFF, Pedro et al. Transformational leader behaviors and their effects on followers’ trust in leader, satisfaction, and organizational citizenship behaviors. Leadership Quarterly, Greenwich, Conn., v. 1, n. 2, p. 107-142, 1990.

Capítulos de livros

OLIVEIRA, F. Neoliberalismo à brasileira. In: GENTILI, P. (Org.). Pós-neoliberalismo: as políticas sociais e o estado democrático. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995. p. 29-34.

Artigos de periódicos (com mais de três autores)

PODSAKOFF, Pedro et al. Transformational leader behaviors and their effects on followers’ trust in leader, satisfaction, and organizational citizenship behaviors. Leadership Quarterly, Greenwich, Conn., v. 1, n. 2, p. 107-142, 1990.

Teses

CARVALHO, Willian. O ensino das ciências sob a perspectiva da criatividade: uma análise fenomenológica. Tese (doutorado) – Faculdade de Educação. Universidade Estadual de Campinas. Campinas (SP): 1991. 302f.

Artigo de periódico (formato eletrônico – da internet)

AQUINO, Joaquim.; MUSSI, Mauro. As vicissitudes da formação docente em serviço: a proposta reflexiva em debate. Revista Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 27, n. 2, p. 211-227, jul. 2001. Disponível em:. Acesso em: 14 ago. 2011.

Artigo de jornal assinado

DIMENSTEIN, G. Escola da vida. Folha de São Paulo. São Paulo: 14 jul. 2002. Folha Campinas, p. 2.

Decretos, Leis

BRASIL. Decreto n. 2.134, de 24 de janeiro de 1997. Regulamenta o art. 23 da Lei n. 8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a categoria dos documentos públicos sigilosos e o acesso a eles, e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil.  Brasília (DF): n. 18, p. 1435-1436, 27 jan. 1997. Seção 1.

Constituição federal

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasilia (DF): Senado Federal, 1988.

Relatório oficial

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Relatório 1999. Curitiba, 1979. (mimeogr.)

Trabalho publicado em Anais de Congresso

PARO, V.H. Administração escolar e qualidade do ensino: o que os pais ou responsáveis têm a ver com isso? In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 18, 1997, Anais. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1997. p.303-314.

Tabelas e figuras

As tabelas deverão ser numeradas, consecutivamente, com algarismos arábicos, na ordem em que foram citadas no texto e encabeçadas por seu título, recomendado-se a não repetição dos  mesmos dados em gráficos. Na montagem das tabelas recomenda-se seguir as “Normas de apresentação tabular”, publicadas pelo IBGE.

Quadros são identificados como tabelas, seguindo uma única numeração em todo o texto. As ilustrações (fotografias, desenhos, gráficos etc.) serão consideradas figuras. Devem ser numeradas, consecutivamente, com algarismos arábicos, na ordem em que foram citadas no texto.