Notas sobre a experiência e o saber de experiência

Notas sobre a experiência e o saber de experiência

Costuma-se pensar em educação relacionando o ponto de vista entre a ciência e a técnica ou até mesmo entre teoria e prática. O par ciência/técnica remete a uma perspectiva positiva e retificadora e o par teoria/prática remete sobretudo a uma perspectiva política e crítica. A experiência é o que nos passa e não o que se passa, a experiência se torna cada vez mais rara pelo excesso de informação, pelo excesso de opinião, pela falta de tempo e por excesso de trabalho. A informação não é experiência, depois da informação vem a opinião, ela não faz outra coisa que cancelar nossas possibilidades de obter experiência. É incapaz de experiência aquele a quem nada lhe passa, a quem nada lhe acontece, a quem nada ocorre. A experiência é a passagem da existência, a passagem de um ser que não tem essência ou razão ou fundamento, mas que simplesmente existe de uma forma sempre singular, finita, imanente, contingente. Somente o sujeito da experiência está, portanto, aberto à sua própria transformação. O saber de experiência se dá na relação entre o conhecimento e a vida humana. O acontecimento é comum, as a experiência é para cada qual sua, singular e de alguma maneira impossível de ser repetida. concreto. A experiência e o saber que dela deriva são o que nos permite apropriar-nos de nossa própria vida. A experiência não é o caminho até um objetivo previsto mas é uma abertura para o desconhecimento, para o que não se pode antecipar.

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