O EAD INTERATIVO: O PERFIL DOS EDUCANDOS NO PÓLO DE CURRAIS NOVOS-RN

UNIVERSIDADE PAULISTA

UNIP INTERATIVA

JOSEANE CRISTINA DA SILVA SANTOS LINS

O EAD INTERATIVO:

O PERFIL DOS EDUCANDOS NO PÓLO DE CURRAIS NOVOS-RN

SÃO PAULO

2010

JOSEANE CRISTINA DA SILVA SANTOS LINS

O EAD INTERATIVO:

O PERFIL DOS EDUCANDOS NO PÓLO DE CURRAIS NOVOS-RN

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Ensino a Distância pela Universidade Paulista- Unip Interativa.

SÃO PAULO

2010

JOSEANE CRISTINA DA SILVA SANTOS LINS

O EAD INTERATIVO:

O PERFIL DOS EDUCANDOS NO PÓLO DE CURRAIS NOVOS-RN

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à disciplina de Monografia para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Ensino a Distância pela Universidade Paulista- Unip Interativa.

Aprovada em: ___/ ___/____

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Professora Orientadora Maria Eva Mendes

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2º Examinador

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3º examinador

À minha mãe, sempre presente,

Aos meus filhos Felipe, Kaliane e Ana Gabriela

e ao meu esposo Sued.

Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.

(Paulo Freire)

RESUMO

O ensino a distância (EaD) tem conquistado cada vez mais clientela adepta a um sistema interativo que possibilite ao aluno vantagens de adequar seus horários disponíveis ao sistema virtual de aprendizagem. O trabalho busca identificar o perfil dos alunos que optaram por essa modalidade no sistema interativo da Unip- Universidade Paulista no pólo de Currais Novos-RN, para tanto, foi feito pesquisa teórica com Kensi (2007), HIne (2005)Palloff e Pratt (2004), Gonçalves (2004) e Rosinets (2002), além dos decretos estabelecidos pela Lei de Diretrizes Básicas. Contou com a população de 30 alunos que estudam no pólo, independente do curso frequentado no ambiente virtual. A referida pesquisa identificou que no pólo pesquisado que o perfil do aluno é a maioria mulheres, que são casadas, possuem filhos, optaram pela facilidade de acesso aos horários disponíveis para o estudo. O referido trabalho atende ao interesse de universidades, a cidadãos que desejam cursar a modalidade e a estudantes na área.

Palavras-chave: EaD, sistema interativo, aluno, perfil, ambiente virtual.

ABSTRACT

Distance learning (DL) has gained more adept at customers an interactive system that allows students to tailor their schedules of benefits available to thevirtual learning system. The work seeks to identify the profile of students whoopted for this modality in the interactive system of the University Paulista-UNIP pole in Currais Novos-RN, for both theoretical research has been done withKensi (2007), Hine (2005) Palloff and Pratt (2004 ), Gonçalves (2004) andRosinets (2002), and the decrees established by the Law of the Basic Guidelines. Had the population of 30 students studying at the pole, regardlessof the course taken in the virtual environment. That survey showed that the polesearched the student's rofile is mostly women who are married, have children, opted for the ease of access time available for study. This work serves theinterests of universities, citizens who wish attend the sport and the studentsin the area.

Key-words: Distance education. Interactive system. Student profile. Virtual nvironment.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 09

2 A RELEVÂNCIA DO EAD 10

2.1 PASSOS SIGNIFICATIVOS DO EAD 12

2.2 A PROPOSTA DO EAD NA WEB 14

2.2.1O educando e ambiente virtual 15

3 O EAD EM CURRAIS NOVOS-RN 17

3.1 A CONQUISTA DO EDUCANDO NO AMBIENTE VIRTUAL 17

4 METODOLOGIA 20

5 RESULTADOS OBTIDOS 23

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23

REFERÊNCIAS 24

APÊNDICE 25