O PORTFÓLIO ACADÊMICO

  UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA

PORTFÓLIO ACADÊMICO

EMERSON SANTOS MARQUES

SÃO LUIS-MA

2016

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA

PORTFÓLIO ACADÊMICO

EMERSON SANTOS MARQUES

Portfólio acadêmico apresentado ao Prof. Domicio Magalhães Maciel, referente à disciplina de Estágio Supervisionado II, como parte integrante na nota da disciplina.

São Luis-MA

2016

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

1. LOCAL DO ESTÁGIO

1. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

1. OBSERVAÇÃO / PLANEJAMENTO

1. CONCLUSÃO

1. ANEXOS

PORTFÓLIO ACADÊMICO

1. INTRODUÇÃO

Estagiar é mais que está inserido no sistema educacional e sentir o dia-a-dia da rotina dos professores, da criação de valores para inúmeros alunos que ali estão presentes. Na Universidade, onde aprendemos as técnicas de como assumir a postura de um professor/educador e como se postar ante as varias características dos alunos, somos treinados através do Estágio Supervisionado II, que é uma disciplina que nos insere numa sala de aula para lecionar, aplicar os conhecimentos, sentir de perto as dificuldades dos alunos, bem como entender como tem sido o desenvolvimento dos mesmos em meio a tanta dificuldade deste sistema. Estágio Supervisionado II nos torna capazes de viver a experiência de ser um professor por um intervalo de tempo (225h), e realizar todas as atividades possíveis para garantir a qualidade de aprendizagem dos alunos. O Objetivo desta disciplina é permitir que o acadêmico de licenciatura em Matemática desenvolva um trabalho de planejamento educacional na sala de aula em turmas de ensino médio e aplique um tema especifico da área para conhecimento dos alunos.

Lecionei na Fundação Nice Lobão - CINTRA localizada no Bairro do Anil e fui supervisionado pelo Profº Lima nas turmas de 1º Ano do Ensino Médio nos turnos vespertino e noturno. A experiência foi excelente, até porque foi a escola onde estudei todo meu ensino médio e o Profº Supervisor era o mesmo, e foi este que me inspirou a cursar Matemática na Universidade.

As Atividades realizadas neste tempo foram desenvolvidas com planejamento, sempre com a supervisão e acompanhamento do professor da escola, e em todas as aulas fui avaliado; foram atividades com exercícios propostos, jogos, problemas matemáticos, e com participação ativa dos alunos em quase todas as aulas.

2. LOCAL DE ESTÁGIO

Fundação Nice Lobão - CINTRA

CINTRA - Centro Integrado do Rio Anil

Prof Supervisor: Lima

Turma: 1º Ano do Ensino Médio (100 a 103)

Turno: Vespertino e Noturno

Período: 08/05/15 a 10/07/15

Disciplina: Matemática

3. PRINCIPAIS ATIVIDADES REALIZADAS NA ESCOLA

 Neste período em que estive na escola pude desenvolver atividades necessárias para compreender a situação dos alunos, compartilhei experiências com os professores e participei de reuniões importantes de planejamento escolar, o que muito me motivou para ministrar aulas. Todos os professores comprometidos com a escola e a forma como lecionavam dava a impressão de que estavam ali porque queriam alunos aprovados e saindo preparados para entrar na universidade.

Utilizamos o método mais tradicional, com aulas expositivas e em algumas situações levamos recortes de jornais e figuras para demonstrar gráficos, bem como Jogos Matemáticos para melhorar compreensão dos assuntos relacionados. Isto melhorou bastante na interpretação das questões e ficou bem mais fácil mensurar a nota dos alunos com base na criatividade que estavam tendo na resolução dos problemas. Os assuntos a mim propostos para serem lecionados no período de estágio foram: Conjunto Numérico, Teoria dos Conjuntos, Potencia e suas aplicações e Expressões Algébricas.

Fiquei muito motivado porque os alunos que antes iam para apenas cumprir seus horários agora tinham um estagiário que trazia coisas novas e diferentes, uma maneira simples de ensinar e compreender a Matemática. O Prof. Lima ficou até mais motivado com a ideia de levarmos métodos novos e eficazes de ensino para a sala de aula. Tenho boas recordações das salas e acredito que muitos alunos tiveram rendimento satisfatório no fim de ano nesta escola.

• Dia 08/05/2015

Apresentei-me neste dia ao departamento de ensino médio, que logo me encaminharam ao Prof. Lima na sala dos Professores, com a proposta de realizar o estágio. Fui bem recebido, e logo me passou todas as diretrizes de como seria nosso trabalho na sala de aula, quais salas lecionava, quais horários e qual seu método de trabalho, disse a ele que estava muito motivado pelo estágio na escola, pois foi onde realizei todo meu ensino médio.

• Dia 11/05/2015

Foi proposto a mim pelo professor neste dia para acompanhar as turmas do período vespertino e noturno, já que este lecionava nos dois períodos, foi interessante porque percebi a diferença entre as turmas, o nível dos alunos e a forma como o professor lecionava. No período vespertino tinham mais alunos preocupados em estudar para ganhar boas notas, uma turma praticamente completa de adolescentes; já no período noturno, muitos alunos mais velhos e cansados do trabalho. Essa diferença dava margem a utilização de métodos diferentes de aprendizagem.

• Dia 12/05/2015

Neste dia houve a Revisão de Matemática apenas no turno noturno nos assuntos já lecionados,  haja vista que se aproximava o dia da prova; então, participei como ouvinte e em vários momentos pude dar exemplos e tomar a palavra para ajudar nos assuntos ministrados. A turma estava empolgada pois tinham “dois professores” em sala de aula, e isto deu uma motivação maior para os alunos se prepararem para a semana de provas.

• Dia 13/05/2015

Neste dia apenas fiquei como Monitor no turno noturno, e fui eu quem aplicou a prova com os alunos, estes ficaram bem a vontade na resolução da prova. Todos concluíram a prova e terminaram em tempo hábil, o que foi surpresa para o Professor, já que o mesmo disse que os alunos demoravam para responder as provas bem como tinham dificuldade para responderem. Lembrando que neste dia fiquei como Monitor  pois o Prof. Lima não estava presente.