O Que é O Curriculum E Seu Tipos

1- O que caracteriza o curriculo tradicional?

Ele tem como objetivo principal preparar para aquisição de habilidades intelectuais através de práticas de memorização, para exercer com eficiencia as ocupações profissionais da vida adulta, tem como base a tendência conservadora.

2- Quais os pressupostos do curriculo racional-tecnológico?

Parte de critérios científicos e técnicos, que irão contemplar os interesse do mercado na sociedade. A escola tem a função apenas de ensinar, sem preocupa-se com e por que ensinar. Em termos metodológicos referem-se à introdução no ambiente escolar dos aparatos tecnológico. O currículo racional-tecnológico se firma na racionalidade técnica e instrumental, visando a desenvolver habilidades e destrezas para formar o técnico”.

3- Em que se baseia o Curriculo Escolanovista?

Curriculo centrado no aluno e nas experiências vividas, como forma de ligar a escola com a vida, e adaptar os alunos ao meio, o prfessor é facilitador de aprendizagem, a educação é vista como um processo interno de desenvolvimento, os conteudos são subordinados pelos interesses dos alunos, tem uma perspectiva bastante ligada ao psicológico e ao social.

4- Comente a respeito do curriculo construtivista?

O processo de aprendizagem esta centrado no aluno, o sujeito tem um papel ativo no processo de aprendizagem, as atividades devem estimular as capacidades cognitivas e sociais bem como, esta corresponder ao nivel de desnvolvimento intelectual dos alunos, o professor deve assegurar a interação do aluno com os objetos de conhecimento (mediador), a enfâse é no social no trabalho em grupo, nos desafios de aprendizagem, o erro é um processo de aprendizagem e é construitivo, a avaliação é de processo, de continualidade.

5- Quais as concepções que fundamentam o curriculo sociocultural?

Dão enfase as questões politicas, colocam a relação pedagogica como mediação da formação politica , o ensino busca construir novas relações sociais, a aprendizagem é vista como construção do sujeito como solução de problemas.

Se baseia nas concepções politicas e sociais, de modo que o aluno, seja um ajente de transformação da sociedade, o professor é um mediador, o aluno é ativo, mas transformador e critico.

6- Quais as ideias norteadoras do curriculo Integrado ou Globalizado?

A globalização que é a contextualização, é reaprendizagem nas situações sociais, politicas, economicas, ou seja em um todo; e a interdiciplinariedade que é a interrelação entre as diversas ciências entre os diversos conhecimentos de forma que o ajude ou dificulte a aprendizagem do outro.

Eles se articulam por diversas praticas educativas, atravez de experiencias, vivencias, utilizando diversas metodologias, fazendo com que o aluno construa sua aprendizagem, o professor é mediador. Envolvendo o fisico, social, mental, e o emocional.

7- Diferencie curriculo aberto de curriculo fechado.

O curriculo fechado: Diciplinas isoladas, fechado numa grade curricular, conteudos e objetivos são prescritos, professor e escola devem seguir. È aquele tradicional, que prescreve tudo, a matéria o conteudo

O curriculo aberto: È masi flexivel com interação entre as disciplinas, tem como caracteristica interdiciplinariedade.

8- Cite alguns principios que fundamentam a proposta curricular.

Educação para todos, educação inclusiva, cidadania, divercidade, pluralidade, multifuncionalidade, cultura popular X cultura organizacional, aprender a aprender, aprender a pensar, educação moral, qualidade social, escola voltada para a tecnologia, desenvolvimento, traspor ideias de curiiculos multiplos, etc.

9- Duas linhas teóricas marcam o curriculo construtivista: O socio-interacionismo e a pdicogenese. O que estas tem em comum e o que as diferem?

Elas tem em comum: é uma teoria só, todas elas vem que a aprendizagem tem que ser social, o professor é mediador, o aluno é ativo,