O Relatório de Estágio

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RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL

Nome da Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual

Nome do Aluno: Matheus Costa Moulin

RGM do aluno: 25065106

Curso: Matemática

Data: 25/05/2021

1. RELAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS

Atividades realizadas	Quantidade de Horas
ATIVIDADE DA BNCC – 1	50h
ATIVIDADE DA BNCC – 2	50h
PLANO DE AULA	50h
DISPENSA DOCENTE (somente para alunos docentes com dispensa deferida)	0h
RELATÓRIO	50h
TOTAL DE HORAS REALIZADAS	200h

1. Atividades – Produções

A primeira atividade referente à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), mais especificamente sobre a competência geral de número 4 que trata da comunicação, foi de grande importância na formação como professor, uma vez que para que a comunicação seja eficiente e que o conteúdo possa ser completamente compreendido pelos estudantes, é necessário estar atento na utilização das diversas formas de linguagem, bem como incentivar o pensamento crítico, promovendo também a autonomia dos alunos. A comunicação é a competência que possibilita um ensino mais inclusivo, de maior alcance e que resulta na formação de cidadãos melhores.

Já a segunda atividade sobre a BNCC, foi escolhida a competência de número 7, que trata da argumentação, para discorrer e aprofundar em sua relação com a disciplina de matemática. Tal competência é de clara importância na matéria, uma vez que é essencial haver uma argumentação sólida e dedutiva, e que facilite o entendimento e a compreensão sobre o tema abordado, além de servir para despertar a curiosidade e a investigação científica, que é fundada em dados, argumentos e provas na defesa de ideias, habilidades essenciais na formação pessoal de cada aluno. Tais características essenciais na argumentação ajudam na comunicação em sala de aula bem como contribui para que os próprios estudantes desenvolvam suas habilidades de argumentação, contribuindo, assim, para sua efetiva formação.

O plano de aula, por fim, mostrou como é a realidade de preparar uma aula com seus desafios e como é essencial pensar em cada passo para que o ensino seja efetivo e a mensagem seja passada completamente aos alunos. Mostra a importância de controlar o tempo necessário para cada atividade para que o horário seja aproveitado da melhor maneira possível. Ter um plano de aula sólido e que sempre tenha como foco atingir os objetivos propostos para aquela aula é fundamental, por isso é necessário que as estratégias da aula a ser apresentada estejam perfeitamente alinhados com o tema e os objetivos, para que nenhum ponto dos objetivos a serem alcançados fiquem sem ser abordado, nem se perca do assunto central a ser discutido. No plano de aula em questão abordou-se sobre Juros Simples, com objetivos de compreender os conceitos envolvidos, identificar situações problemas do dia a dia em que o assunto apareça, aprender a resolver esses problemas, além de refletir sobre a importância da educação financeira. O assunto mostra-se progressivo ao longo da aula planejada em que primeiramente aborda-se questões cotidianas que por si só já são de suma importância na vida adulta dos estudantes, culminando na reflexão sobre como ter o domínio sobre o tema abordado pode contribuir para seu futuro, reflexão essa voltada ao pensamento crítico do aluno e sua autonomia, mostrando o quanto é importante refletir sobre cada decisão tomada, principalmente quando no mundo financeiro.

1. Reflexão crítica sobre o Estágio

Em minha formação durante o período escolar até o final do ensino médio sempre tive facilidade na disciplina de matemática, sempre participava das olimpíadas escolares e buscava aprofundar o conhecimento da disciplina com a qual me identificava. Porém, até alguns anos não imaginava minha carreira como professor, não imaginava me tornar professor. Mas tudo mudou quando comecei a ter excelentes mestres que não só ensinavam o conteúdo com maestria, como também cativavam a atenção e a amizade com seu bom humor.

De início, o primeiro pensamento que tive ao iniciar minha jornada como educador foi o de sempre usar os bons exemplos que tive dos meus professores. Absorver o que cada um tinha de melhor para compor minha aula. Porém, a partir do estágio e das atividades do plano emergencial vi que para me tornar como um deles, é preciso ir muito mais além.

Na primeira atividade do BNCC, sobre a competência geral de número 4, pude ver como a comunicação influencia o processo de ensino-aprendizagem, e como ela era supereficiente em cada um dos meus mestres. Tal competência me mostrou a importância de saber utilizar os diversos tipos de linguagens para levar o aluno ao entendimento e a perceber o conteúdo de diferentes maneiras, bem como a importância de incentivar o pensamento crítico do aluno e sua autonomia, habilidades que adquiri em minha formação, mas que nunca havia me atentado na forma sutil e natural como foram desenvolvidas. Tais habilidades surgem principalmente quando a comunicação é eficiente e a mensagem é totalmente entendida, no caso da aula, quando o assunto é completamente entendido.