Organização Do Trabalho Pedagógico Na Educação Infantil: Reflexão E Pesquisa; Alfabetização E Letramento; Ludicidade E Educação

Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:

Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e

EducaçãoELABORAÇÃO DO TRABALHO

- Primeiramente leia os textos que estão disponibilizados no final da orientação contidos na pasta do Portfólio Individual.

* Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. (Art. 227)

* Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990.

* Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9.394, de 20 de

dezembro de 1996.

* PARÂMETROS Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil,

2006.

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Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e

Educação

Também busque outras leituras para aprofundamento teórico sobre o objeto de estudo, com enfoque na educação de qualidade que a criança possui enquanto sujeito de direitos e liberdades, amparada legalmente pela Constituição Federal (CF/1988), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996)

- A partir da compreensão dessas leituras, produza um texto crítico-reflexivo sobre a condição da educação atual, posicionando-se como educador comprometido com a qualidade da oferta da educação voltada à criança.

IMPORTANTE: O trabalho deve conter de conter de 4 a 5 páginas, no máximo, sem contar a capa folha de rosto, ou seja, vocês deverão contar a partir da página da introdução.

• A produção textual deverá ser redigida levando em consideração os elementos: introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências.

ATENÇÃO: DELETAR TUDO O QUE ESTÁ ESCRITO ACIMA E INICIAR O TRABALHO COM A INTRODUÇÃO.

Introdução

Registre (conter máximo de 1 página) um resumo do que será apresentado no trabalho e justificar a importância do mesmo.