Perguntas

No capítulo 1 “A educação e seus objetivos para o século XXI: sonho ou utopia”, você estudou como os sistemas educativos formais tendem a privilegiar o acesso ao conhecimento em detrimento de outras formas de aprendizagem. Esta perspectiva demanda reformas educativas urgentes, tanto na elaboração de programas como também na definição de novas políticas públicas e pedagógicas. Podemos afirmar que novas expectativas de mudanças positivas para o século XXI surgem quando:I) Novas expectativas surgem com os quatro pilares da educação para o século XXI: o aprender a conhecer, o aprender a fazer, o aprender a viver juntos e o aprender a ser.

II) Novas expectativas surgem com as escolas de tempo integral para atender toda a população em idade escolar.

III) Novas expectativas surgem quando os representantes da educação em nosso país, estado, cidade, escolas, sala de aula, enfim, cada um, sem levar em consideração a questão do todo, comece a fazer educação.

IV) Novas expectativas surgem quando a família assumir sua real responsabilidade pela educação dos filhos.

V) Novas expectativas surgem quando prioriza, na prática pedagógica, apenas o desenvolvimento de competências pessoais e sociais.

A alternativa correta está contemplada:

V

IV,V

I,II,III

I

I,II

Na unidade de estudos "Escola e sociedade", capítulo "A Educação e seus objetivos para o século XXI: sonhos ou utopia", você estudou sobre a importância da educação para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Nests contexto, leia o pensamento de Gadotti sobre a educação para o século XXI.

”A terra é nosso primeiro grande educador. Educar para outros mundos possíveis é também educar para encontrar nosso lugar na história, no universo. É educar para a paz, para os direitos humanos, para a justiça social e para a diversidade cultural, contra o sexismo e o racismo. É educar para erradicar a fome e a miséria. É educar para a consciência planetária. É educar para que cada um de nós encontre o seu lugar no mundo, educar para pertencer a uma comunidade humana planetária, para sentir profundamente o universo.” Gadotti, Moacir.Perspectivas atuais da educação. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010288392000000200002&script=sci_arttext&tlng=> Acesso em 04 de out de 2011.

Ao relacionar a ideia de Gadotti com os estudos realizados, assinale a alternativa que condiz com a educação para o século XXI.

I) A consciência planetária através da conscientização mundial, levando em consideração que, através dela, os povos encontrarão a paz .

II) A terra é muito importante, dela retiramos o alimento para nossa sobrevivência.

III) A educação