Planejamento Aula Espanhol
Trabalho Escolar: Planejamento Aula Espanhol. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Ana_Neves • 15/7/2014 • 723 Palavras (3 Páginas) • 3.206 Visualizações
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Período: 03 aulas
Dias: 25/04, 9/05 e 16/05
CONTEÚDOS: Partes do corpo humano, numerais, pronomes e verbos poder e doler
OBJETIVOS:
• Rever e fixar as partes do corpo humano
• Usar os verbos poder e doler no presente do indicativo
• Aplicar os pronomes pessoais
• Desenvolver as habilidades de escuta e oralidade
• Elaborar frases de comunicação básica (dentro do vocabulário trabalhado)
• Fixar conteúdos através de exercícios de leitura e escrita.
•
DESENVOLVIMENTO:
1ª AULA:
• Apresentar a música “Hoy no me puedo levantar”, de Ana Torroja (em anexo) e anotarem as palavras que conseguirem perceber no momento da escuta. Entregar aos alunos a letra com espaços em branco a serem preenchidos no momento da escuta.
• Preenchidos os espaços, fazer a correção e realizar a leitura, juntamente com os alunos, para que seja desenvolvido e aprimorado o conhecimento da pronúncia.
Obs: Os alunos devem buscar no dicionário (com auxilio do professor) palavras que talvez desconheçam e não foi possível compreendê-las pelo contexto.
Após o cumprimento da tarefa,promover perguntas orais com as seguintes situações:
(prof) Hoy no me voy comer helado ...
(aluno) porque me duele la garganta.
(prof) Hoy no me voy jugar fútbol...
(aluno) porque me duelen las piernas
Dinâmica de fixação:
Os alunos devem, através de gestos, exemplificar situações para que os colegas empreguem as frases já praticas oralmente.
2ª AULA:
• Analisar de maneira morfológica a letra da musica aplicada na aula anterior, com registro no caderno, os verbos poder e doler em pessoa, numero e grau.
Conjugações dos verbos e aplicação em frases.
• Distribuir cartões, previamente preparados, com perguntas e respostas como:
¿ Qué te duele después de estudiar cinco horas?
¿ Qué te duele después de jugar la playstation tres horas?
¿ Qué te duele después de correr veinte kilómetros?
¿ Qué te duele después de comer diez pasteles?
¿ Qué te duele después de jugar un partido de fútbol?
¿ Qué te duele después de transportar veinte kilos?
¿ Qué te duele después de comer once helados?
¿ Qué te duele después de bailar siete horas?
(…)
Os alunos,em duplas, deverão conversar entre si elaborando e registrando as respostas.
• Observar nas frases dos cartões os numerais e, no caderno, criar uma lista dos numerais e ordinais.
3ª AULA:
• Bingo : cantar os números em espanhol e os alunos devem repetir e marcar em sua cartela.
Quem completar primeiro a cartela ganha um premio.
Repetir 3 ou 4 vezes (de acordo com a receptividade da turma)
Letra de la musica
los pies - la barriga - los brazos - el cuello - la garganta - los ojos – el hombro
las piernas - los dedos - la cabeza - la espalda
HOY NO ME PUEDO LEVANTAR (ANA TORROJA)
Hoy no me puedo levantar
El fin de semana me dejo fatal
Toda la noche sin dormir
Bebiendo, fumando y sin parar de reír
Hoy no me puedo levantar
Nada me puede hacer andar
No sé que es lo que voy a hacer.
Me duelen las piernas, me duelen los brazos,
me
...