Planejamento de aulas

Planejamento de aula

Série: 1º ano do Ensino Fundamental

Perfil da classe

A classe aqui descrita é composta de 16 alunos em sua totalidade.

Todos os alunos, de modo geral, são participativos, com grande interesse nas atividades desenvolvidas em sala de aula. Estão no processo de construção da escrita e da leitura, passando pelas várias fases deste processo de aquisição.

Recursos didáticos

• Livros didáticos,

• Quadro branco

• Música Pindoram/som

• Lápis coloridos e giz de cera

• Canetinha hidrocor

• Atividades xerocadas

• Vídeo

• Revista/ jornais

• Cola

• Tesoura

• Internet

• Data show

Tema:

Formação do povo brasileiro

Disciplinas:

História e Geografia

Conteúdos: Formação da nossa cultura;

Formação da nossa herança

Povo indígena, negro e branco

Temas transversais

Pluralidade cultural, Ética e Cidadania.

Duração: O conteúdo será durante o decorrer das 3 aulas dadas na semana

Justificativa:

Nesta fase da idade pré escolar é importante que os alunos aproveitem todas as oportunidades para valorizar e conhecer as etnias que compõem a formação do povo brasileiro.

Objetivo geral

Compreender a pertinência, bem como as relações sociais estabelecidas com os membros nos diversos grupos sociais. Identificar os aspectos relativos à herança das etnias que compõem a nossa formação cultural.

Objetivos específicos

Identificar e reconhecer os povos que participaram da formação do povo brasileiro.

Compreender as diferenças étnicas entre o branco, negro e o índio.

Compreender o conceito de etnia.

Reconhecer as características do povo brasileiro.

Conteúdos procedimentais

Pesquisar e registrar aspectos relativos à nossa herança e à formação cultural.

Reconhecer a participação dos indígenas, europeus e africanos na formação do povo brasileiro.

Trabalhar as contribuições culturais dos povos para a formação do povo brasileiro.

Explicar o que é miscigenação.

Ser capaz de reconhecer que o povo brasileiro é dotado de características físicas próprias.

Atividades

Levar a música Pindorama, do grupo Palavra Cantada e, em seguida, produzir um texto coletivo. Pedir que façam uma ilustração da música e expor