Plano Gestor E Administrativo

Claretiano Centro Universitário

Licenciatura em Pedagogia

Plano gestor e Administrativo

Acadêmica: Luma Bertacco Barros (1147966)

Palmas /2014

LUMA BERTACCO BARROS

PLANO GESTOR E ADMINISTRATIVO

PROF º TEREZINHA DARLI NAZAR BERGAMO

CURSO DE PEDAGOGIA

PALMAS 2014

Identificação:

Escola Municipal Branca de Neve, situada na Rua Barão do Rio Branco S/N, neste município de Caseara – To com o CEP: 77680-000, cadastrada com o CNPJ da associação de apoio da escola 07.645.210/0001-86, cujo telefone de contato e [phone].

O horário de funcionamento da instituição da educação infantil que nessa escola se faz presente é ministrado em dois turnos matutinos e vespertinos que funcionam da seguinte forma:

 07h00min ás 11h15min – Matutino

 13h00min ás 17h15min – vespertino

Organização da Escola:

Normas regimentais básicas.

A escola e regida por um regimento que reger todas as escolas municipais de Caseara. Ele em si trás orientações e respostas sobre a caracterização, os corpos docentes e discentes, as medidas disciplinares, a estrutura administrativa, a organização didática, o regime escolar e, por fim, a escrituração e o arquivo de documentos das unidades escolares. São normas que facilitarão o dia – a dia de todos nós, envolvidos com o ensino e a aprendizagem.

O regimento escolar foi construído com a participação de professores, diretores, coordenadores e pais, e busca refletir a nossa realidade, para a consolidação da gestão democrática do ensino e da autonomia administrativa e pedagógica da escola.

O corpo docente segundo o Art.37. É constituído de todos os professores de EU lotados em sala de aula.

Art.38 cumpre ao professor:

I. Participar da construção e execução do projeto político pedagógico da EU;

II. Elaborar, executar e avaliar o planejamento didático – pedagógico, em consonância com a realidade da classe e da U.E, elaborar planejando sempre o que for necessário;

IV – Ministrar as aulas de acordo com o horário estabelecido, preenchendo o diário de classe conforme as orientações estabelecidas neste regimento

IX – Repor as aulas previstas no calendário escolar que não forem ministradas, visando ao cumprimento da carga horária e dos dias letivos

O corpo discente segundo o Art.40 é constituído por todos os alunos regulamente matriculados na UE.

Art.41 são direitos do aluno:

I. Ser considerado e valorizado em sua individualidade, sem qualquer discriminação;

II. Ser orientado e ajudado em suas dificuldades;

III. Receber seus trabalhos e avaliações devidamente corrigidos;

IV. Ser ouvido sem suas queixas e reclamações;

Art.42 são deveres do aluno:

I. Respeitar dos regulamentos e normas da UE;

II. Freqüentar com assiduidade as aulas e as demais atividades oficiais da UE;

III. Desempenhar com eficiência as atividades complementares para recuperação e adequação de conteúdos;

Grade Curricular (Educação Infantil)

O currículo da educação infantil e concebido como um conjunto de praticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com o conhecimento que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, cientifica e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de zero a cinco anos de idade a grade curricular será assim estruturada em áreas do desenvolvimento biológico, psicológico e sociocultural. Os conteúdos curriculares, desenvolvidos sobre a forma de atividades, serão:

 Na área biológica: atividades de higiene e saúde;

 Na área psicológica: domínio cognitivo atividades de linguagem e de conhecimento lógico, matemático, cientifico e tecnológico; domínio afetivo – atividades de comunicação e expressão corporal, musical e plástica; domínio psicomotor – atividades de motricidade gerais e perceptivas – motores;

 Na área sociológica – atividades de conhecimento, de autoconhecimento e de integração social.

São ministradas diariamente aulas de recreação, momento onde as crianças socializam umas com as outras

Calendário Escolar e demais Eventos

A escola cumpre o calendário escolar, pois o mesmo contém os dias letivos, feriados, recesso, planejamento, dia pedagógico letivo, dia D da leitura, sábado letivo, dia da consciência negra reposição de aulas, formação e semana de educação para a vida.

Segundo o Art.63 as UEs obedecerão ao calendário escolar padrão da SEDUC.

1º Excepcionalmente poderão adotar um calendário escolar diferenciado as UEs que necessitem de adequação as peculiaridades locais e/ou ofereçam modalidades diferenciadas.

2º O calendário escolar diferenciado:

I. Será autorizado