O PLANO GESTOR PEDAGÓGICO

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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO

ALUNO: Daiane Aparecida de Sousa Santos – RA: 8064721

CURSO: Pedagogia

PLANO GESTOR

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ

CAMPINAS

2019

 RELATÓRIO DO PLANO GESTOR

DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

Nome: Shalom Instituto Educacional Ltda

End: Rua Antonio Carlos Neves, 149  

Bairro Campos Eliseos

CEP: 13050-173

Cidade  Campinas-SP  

Telefone: 19-32694400

CNPJ: 05.927.251/0001-30

Horário de funcionamento: 07:00h às 18:00hs

ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA

A instituição concedente, Shalom – Instituto Educacional (conhecida popularmente como Colégio Shalom) fica situada na Rua Antônio Carlos Neves nº 149, Chácara Campos Elíseos, Campinas – SP.

Ocupando uma grande área, a escola é composta por: 10 banheiros divididos entre masculinos e femininos e também entre funcionários e alunos, 2 cozinhas, sala de professores, 2 salas para atendimento, 1 sala de coordenação, 1 sala de administração, 9 salas preparadas para as aulas - sendo 5 com lousa digital, 1 laboratório de informática, 1 enfermaria, 1 horta bem ampla, quadra de esportes, parque infantil, 1 secretaria, área aberta para atividades físicas (Le parkour) e área de jogos.

O corpo docente somado ao corpo de gestão dá o resultado de 34 funcionários, sendo 18 professores, todos formados em Pedagogia Plena, Magistério, ou em suas especializações como Educação Física, Inglês, História, etc..., 1 diretora educacional, também formada em pedagogia. Possui ainda 1 gestor administrativo, 5 funcionários envolvidos com a administração, 3 auxiliares de classes e 4 auxiliares de serviços gerais. Todos esses funcionários visam a segurança e bem estar das crianças quanto ao bom atendimento e acolhimento aos pais.

O Colégio Shalom atende cerca de 480 crianças, de 06 a 14 anos, divididas em 18 turmas denominadas em Fundamental I e Fundamental II, em períodos matutino e vespertino.

A instituição visa seguir os norteadores da ação pedagógica acreditando que:

“Estes princípios fundamentam as praticas pedagógicas da escola, pois é através da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, que a ética fará parte da vida cidadã dos educandos” (Trecho retirado do PPP da instituição, pág. 13, 2018.)

Contudo, mediante essa credibilidade, o Colégio Shalom, assegura os objetivos para o desenvolvimento no Ensino Fundamental como propiciar atividades que levem os educandos à autonomia e desenvolver o senso crítico, e entre outros objetivos que constam no currículo pedagógico por meio da interação social dos mesmos.

Como se trata de uma escola renomada em campinas é bem aceito pela comunidade, pelo seu nível cultural e dinamismo com os alunos, ela conta com profissionais qualificados, onde traz aos pais e responsáveis  a tranquilidade de um ensino de qualidade e transparência.

ROTINAS ADMINISTRATIVAS

Foi possível observar dentro de uma reunião onde estava presente o diretor, vice-diretor, secretaria, tesoureiro, coordenadoras, e orientadoras.

A reunião começa com o pedagogo organizando em pautas, dentro dessas pautas cada um sabia a responsabilidade a cada item falado.

Foram discutidos como seria o passeio da escola que será realizado para um parque em São Paulo (KIDZANIA), como seriam as autorizações o custo do passeio e a cotação de ônibus e custos de lanches.

Também foi discutido, o dia das mães e o que poderíamos fazer para a realização dessa data especial para todos.

Foi uma reunião bem longa onde saíram várias definições e conclusões.

Observei que o pedagogo foi muito tranquilo, e objetivo nas pautas e resoluções.

Segundo o diretor e pedagogo da escola Toda parte administrativa fazem parte do seu cotidiano.

O diretor é responsável por administrar e organizar a escola tanto a parte de pedagogos, docentes, coordenadores setor financeiro etc.

O seu papel na escola é fundamental, a maioria dos projetos realizados na escola tem a sua participação e colaboração.

REGIMENTO ESCOLAR

1-Formular petições ou representar sobre assuntos relativos á sua função;

2-Receber remuneração condigna;

3- Utilizar-se das prerrogativas funcionais que a legislação lhe confere:

DOS DEVERES DO CORPO DOCENTE

1-Comparecer com pontualidade no colégio e desenvolver as aulas dentro do horário fixado, ocupando-se, em classe, de acordo com seu plano de trabalho;

2-Zelar pela disciplina do colégio;

3-Manter-se atualizado sobre os conhecimentos relativos á sua área;

4-participar das reuniões promovidas pelo colégio, que envolvam seu campo de atuação;

5-Manter em dia os registros observações de dados sobre a avaliação, fornecendo informações necessárias á coordenação pedagógica;

6-Trajar-se adequadamente dentro do colégio;

7-Chamar o aluno sempre pelo nome, nunca pelo número de classe;

8-Obedecer ao presente regimento;

DOS DIREITOS DO ALUNO

1-Todos os direitos que deveriam dos dispostos na constituição da república e do Estado de São Paulo, no estatuto da criança e do adolescente e na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;

2-Liberdade de expressão e de organização;

3-Ter assegurado as condições de aprendizagem, além do acesso a recursos materiais e didáticos do colégio;

4-Acesso a estudos de recuperação que possibilitem novas oportunidades de aprendizagem;

5-Solicitar reconsideração e ou recurso dos resultados de avaliação conforme legislação em vigor;

6-Formular petições ou representar sobre assuntos pertinentes à vida escolar,

Disciplinares, utilizando os resultados obtidos para orientar a reformulação de seu plano de ensino;

7-Proceder á recuperação contínua e paralela para alunos de baixo rendimento escolar;