Portfólio

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NOME DO CURSO - MÓDULO

NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA - RA

TÍTULO DO TRABALHO

SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER

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Cidade

Ano de entrega

NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA

TÍTULO DO TRABALHO

SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER

Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da Faculdade ENIAC para a disciplina [Nome da Disciplina].

Prof.

Cidade

Ano de entrega

Respostas

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(Formatação, Arial 12, entre linhas 1,5 linha, primeira linha 0,5 cm, Justificado)

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Utilizar negrito para destaque de títulos.

Disciplina Comunicação Empresarial

Portfólio N° 01 Portfólio 1

:: Portfólio

OBJETIVOS

· Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa.

· Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna.

· Verificar diferenças entre falar e escrever.

· Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de

parágrafos e frases.

· Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais,

regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação.

ORIENTAÇÕES

Parte A

· As questões referem-se aos textos que as precedem. Leia-os com a máxima atenção antes de iniciar a

análise.

· Deve-se observar o sentido real e o figurado das palavras do texto, a fim de verificar seu uso no contexto

escrito.

· Os exercícios são de caráter objetivo. Logo há apenas uma resposta para cada item.

· Para utilizar o Dicionário Aurélio que está no Portal Eniac:

· Acesse o endereço: www.portaleniac.com.br e faça seu login.

· Clicar em APOIO.

Parte B

Esta parte do portfólio envolve a leitura de um texto que está no livro Ética empresarial na prática, de Mario

Sérgio Cunha Alencastro, que o aluno encontra na biblioteca virtual do portaleniac. Leia o texto das páginas 28 a

30, que tem o título “A importância e o sentido da ética para o homem” e responda às perguntas da parte B.

DESCRIÇÃO BASEADA NO LIVRO TEXTO

Obs.: Utilizar a Bibliografia para consulta e resolução dos exercícios.

· FIORIN, P. Lições de Textos: Leitura e Redação. SP: Ática, 2003.

· GRION, L.400 Erros que um Executivo comete ao Redigir. SP: Edicta, 2002.

· MENDES, E. ; COSTACURTA JUNQUEIRA, L.A. Comunicação sem medo. SP: Gente, 1999.

· SAUTCHUK, Inez. Prática de morfossintaxe: como e por que aprender análise sintática. 2ªed. São Paulo:

Manole, 2010.

· SENNA, Luiz Antonio Gomes. Complexidade lexical e teoria de classes de palavras: teoria geral de classes

de palavras. V.1. Curitiba : Editora IBPEX, 2011.

ATIVIDADE PROPOSTA

1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição

de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de

texto.

a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido

global não é resultado da soma das partes, mas de suas relações.

b) É um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e integralmente histórico.

c) Tem como propriedade: coerência – as partes estão relacionadas entre si; há continuidade de sentido entre

elas; não há qualquer contradição entre elas.

d) Tem como propriedade: delimitação – é um espaço de sentido organizado entre dois espaços