Portifolio 1º semestre matematica

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

LICENCIATURA MATEMÁTICA

        

ANA MARIA OLIVEIRA KRAMER

ANA PAULA VARELA DE CHAVES OLIVEIRA

GREICIELE DOS SANTOS SILVA

LETÍCIA GARGIONE CAMARGO

MICHELI ARNOLDO RECH

ROBERTA DE CHAVES SILVA MARCON

 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

“A DIVERSIDADE EXISTENTE NA SOCIEDADE”

PROJETO SOCIAL BRINQUEDOTECA

1° SEMESTRE

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Vacaria

2013

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PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

“A DIVERSIDADE EXISTENTE NA SOCIEDADE”

PROJETO SOCIAL BRINQUEDOTECA

1° SEMESTRE

 

Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática. Da Unopar – Universidade do Norte do Paraná, Produção Textual Em Grupo.

Orientador: Equipe de Professores do 1° semestre.

Vacaria

2013

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        

2 APRESENTAÇÃO DO PROJETO        

2.1 ENTREVISTA        

2.2 TEXTO ANALISE        

3 CONCLUSÃO        

REFERÊNCIAS        

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1 INTRODUÇÃO

Pretende-se através deste trabalho expor as questões referentes á diversidade cultural e da escola na sociedade. Diante de tantas questões culturais, a escola, o professor e a sociedade precisam trabalhar juntos.

O projeto Brinquedoteca, tem como objetivo principal trabalhar as diversidades relacionadas ao convívio social das crianças, bem como a maneira de se relacionar com a família e os demais colegas.  

As atividades desenvolvidas são trabalhadas de maneira lúdica e com atividades de dinâmicas, que reconstituem as situações do cotidiano dessas crianças, visando o preparo das mesmas para o convívio social, familiar e escolar.  

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        2 APRESENTAÇÃO DO PROJETO

Nome do Projeto: Brinquedoteca

Responsável: Centro de Referencia de Assistência Social – CRAS

Público Alvo: Crianças com idade de 0 a 6 anos

Local que é realizado: Escola Municipal Duarte da Costa – Enxovia – Monte Alegre dos Campos – RS

Tempo em que é realizado: 2 anos

1. ENTREVISTA

1. Quais os objetivos do programa ou projeto?

Propiciar as crianças um espaço com atividades que desenvolvam e promovam os processos de socialização e descoberta do mundo;

1. Qual o órgão instituição ou escola responsável pelo programa ou projeto?

Centro de Referência de Assistência Social em parceria com a secretaria municipal de educação;

1. Quais os profissionais envolvidos? Qual a função de cada profissional envolvido?
2. Assistente social e psicóloga – coordenam e acompanham.

Pedagoga – executa as ações em conjunto com as crianças;

1. Que tipo de recurso é necessário para o andamento do projeto? Como esses recursos são obtidos?

Dois recursos são necessários: humano e financeiro. Estes são obtidos através da Prefeitura Municipal que mensalmente paga o monitor do projeto e também todo o material necessário para seu pleno desenvolvimento;

1. Quais os temas relacionados à diversidade e trabalhos no projeto?

A maioria das crianças incluídas neste projeto possui uma faixa etária de 4 a 6 anos, no entanto são trabalhados os seguintes temas: respeito, afeto, carinho, bondade, gentileza entre outros através de atividades lúdicas;

1.  Por que trabalhar com as temáticas relativas à diversidade?

Para melhorar a socialização dessas crianças;

1. Qual o motivo que levou a escolha desse público alvo?

A escolha do público alvo refere-se justamente a incluir estas crianças que não tem acesso a escola de educação infantil no processo de socialização e também de novas descobertas;

1. Quais as ações desenvolvidas?

São desenvolvidas atividades lúdicas, com brinquedos que reconstroem situações do dia-a-dia que até então não são vivenciadas por estas crianças;

1. Como vocês realizam essas ações?

A monitora desenvolve, utilizando brinquedos, atividades pedagógicas procurando incentivar o convívio social e tornando interessante e divertido o aprendizado;

1. Quais avanços (valorização da inclusão, respeito) o programa ou projeto trouxe para o município ou escola?

Acredita-se que o projeto trouxe como avanço para o município crianças mais preparadas, desenvolvidas, aptas ao ingresso escolar e também com novas perspectivas de vida;

1. TEXTO ANALISE

Programas e projetos sociais transformam a realidade da sociedade, pois são um exercício de cidadania que se inicia do desejo que uma ou mais pessoas tem de mudar a realidade em vive.