Pratica De Gestão
Trabalho Escolar: Pratica De Gestão. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: biasgomes • 30/9/2013 • 317 Palavras (2 Páginas) • 243 Visualizações
Pratica de Gestão – Adriana Amadeu
Administração – 2º Período – Noite – Campus Lapa
Beatriz de Souza Gomes – 2025614
“Reflexões sobre o Taylorismo”
Identifique no texto e explique com suas palavras a visão da autora Maria de Fátima Ferreira de Oliveira
sobre os seguintes pontos.
1) Como se dava a produção no período feudal?
Era feito de forma mais complexa onde o trabalhador participava do processo produtivo de forma
completa, do inicio ao fim participando de todas as fases da produção.
2) O que representava o processo de aprendizagem no período feudal?
Representava a passagem dos conhecimentos dos ofícios do mestre para o aprendiz, fazendo assim
com que esses conhecimentos se perpetuassem.
3) Quais as conseqüências da revolução industrial no modelo feudal?
Com a revolução industrial e suas modificações o trabalhador já não é dono de seu trabalho. Os
processos produtivos são fragmentados e o trabalhador tem sua responsabilidade diminuída.
4) Quais as características do modelo taylorista?
A padronização e produção em série como condição para a redução de custos e elevação de lucros.
Trabalho de forma intensa, padronizado e fragmentado, na linha de produção proporcionando
ganhos de produtividade.
5) Qual o objetivo do modelo taylorista?
Aumentar a produtividade do trabalho.
6) O que marca a crise do modelo taylorista?
A resistência crescente dos trabalhadores ao sistema de trabalho em cadeia, à monotonia e à
alienação do trabalho super-fragmentado.
7) Qual a relação estabelecida pela autora entre o modelo taylorista e as metodologias pedagógicas
utilizadas na educação?
Ela compara a mecanização do trabalho obtida pelo modelo taylorista com os métodos pedagógicos
da educação nos dias de hoje. Pois embora este tenha obtido sucesso no meio trabalhista não podese
dizer o mesmo na educação, pois esta mecanização evita que as escolas trabalhem com
liberdade desenvolvendo seu trabalho pautado no que é realmente preciso diante da realidade
socioeconômica de seus alunos.
8) Justifique o título do artigo.
A autora sugere com o titulo que façamos uma reflexão sobre o método taylorista e não o
apliquemos em todas as áreas de modo deliberado
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