Praticas Educativas Em Contextos não Escolares

Gabarito - AP2 - 2010.1

Práticas Educativas em Contextos não Escolares

1ª) A Professora Maria Luiza Marins, na introdução de seu livro, destaca algo em comum a

Pedagogos e Empresários que teria facilitado a construção de seu caminho profissional. Este

aspecto é: (0,5 pontos)

R: c - A conquista de objetivos através da modificação do comportamento das pessoas.

2ª) Segundo a Professora Roseli Ferreira da Costa Gonçalves, caberia ao Pedagogo que atua

dentro das empresas uma série de ações, com exceção de: (1,0 ponto)

R) d - Controlar o desempenho das atividades fim da empresa.

3ª) Escreva ao lado de cada característica do chefe – o líder educador uma definição para a mesma

(1,5 pontos - cada: 0,5 pontos)

Nesta resposta precisam ficar claras as características de cada tipo de liderança.

Age sem saber e sem querer - Aquele cuja conduta é exemplo para os que lidera, sendo sua

ação mais importante, um ‘dom’ que pode ser cultivado e treinado.

Provoca o entusiasmo - Estimula a imitação e o treino e nunca emprega a discussão ou a

pressão.

Influencia - Convence as pessoas naturalmente, com facilidade, levando-as a vivenciar aquilo

que prega e ou que defende.

4ª) Na questão anterior o foco está no empresário líder. Em relação ao trabalhador, a atuação do

Pedagogo, segundo a Professora Roseli, deve buscar a modificação do comportamento deste

através da (0,5 pontos)

R) b - Produção e difusão do conhecimento dentro da organização.

5ª) Sobre o processo de formação nas empresas, a Professora Maria Luiza Holtz defende que: (1,0

ponto)

R) a - A experiência de situações de mudanças de comportamento otimiza a formação.

6ª) O Pedagogo empresarial para desenvolver melhor as capacidades e habilidades dos

trabalhadores deve; (1,0 ponto)

R) b - Ter como meta o desenvolvimento integral dos mesmos.

7ª) Diferencie Educação de Instrução e dê ao menos um exemplo que ilustre essa diferença (1,5

pontos):

Resposta ampla que envolva alguns conceitos. É importante a clareza das ideias e a

articulação do que estamos estudando ao longo desse semestre.

A educação é o processo de formação integral do sujeito onde procura-se desenvolver todos

os aspectos do mesmo em busca de sua auto satisfação. A instrução é o processo