Prikladnaya MATEMÁTICA ATPS

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT

CURSO: ADMINISTRAÇÃO – 3º SEMESTRE

DOCENTE: Profª. Ma. Ivonete Melo de Carvalho

DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA

INTEGRANTES DO GRUPO

ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA

RONDONÓPOLIS, ABRIL/2013

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO RONDONÓPOLIS / MT

CURSO: ADMINISTRAÇÃO – 3º SEMESTRE

DOCENTE: Profª. Ma. Ivonete Melo de Carvalho

DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA

INTEGRANTES DO GRUPO

ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA

ATPS apresentado ao Curso de Bacharel em Administração da Faculdade Anhanguera UNIDERP – Pólo de Rondonópolis/MT, como requisito parcial de obtenção de nota da disciplina de Matemática Aplicada – 3º Semestre.

Sob orientação da Profª. EaD Ma.Ivonete Melo de Carvalho e Profª. Tutora Presencial Elizabela Gomes R. Alves.

RONDONÓPOLIS, ABRIL/2013

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..........................................................................................................................3

LEITURA DO TEXTO DO ANEXO I E DESCRIÇÃO DAS QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS... ........................................................................................................................3

FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU............................................................................................4

FUNÇÃO DO SEGUNDO GRAU... .........................................................................................5

FUNÇÃO RECEITA..................................................................................................................6

ELABORAÇÃO DE GRÁFICOS..............................................................................................6

RESOLUÇÃO DOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS NA ATIVIDADE 1, ANEXO I...................................................................................................................................................6

DIFERENÇA ENTRE VARIAÇÃO MÉDIA E VARIAÇÃO IMEDIATA........................... 11

ELASTICIDADE......................................................................................................................14

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................................16

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................17

1 INTRODUÇÃO

Com o presente desafio, será descrito que a Matemática está presente em diversas situações reais do dia a dia do administrador e do contador. É imprescindível que se saiba aplicar as ferramentas matemáticas para se obtiver bons resultados; minimizar custos fazer empréstimos, maximizar lucros, controlar gastos, são só alguns exemplos de aplicações dos conceitos estudados na disciplina Matemática Aplicada. Neste estudo de caso os alunos resolverão vários problemas práticos envolvendo os conceitos teóricos estudados.

2 DESENVOLVIMENTO

O presente estudo contemplará de forma sucinta um relatório conclusivo contendo todas as etapas da ATPS, com o intuito de modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e analisando resultados, elaborando relatórios que justificam cada tomada de decisão.

2.1Etapa 01

Para dar inicio a discussão, serão abordados assuntos que abordam sobre leitura e compreensão de textos matemáticos, bem como localizar dados importantes para a solução dos problemas propostos, visando concluir o propósito da etapa 1 da presente Atividade Prática Supervisionada – ATPS.

2.1.1 Leitura do texto do anexo I e descrição das questões a serem resolvidas:

“Escola Reforço Escolar”

• Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média;

• Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados;

• Atividade 3 – Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola;

• Atividade 4 – Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações;

• Atividade 5 – Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital de giro;

• Atividade 6 – Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola?

2.1.2 Classificação do conteúdo

O conteúdo matemático relacionado aos problemas aborda os seguintes conteúdos: função do primeiro grau, função do segundo grau, elaboração de gráficos e função receita.

2.2 Etapa 02

Visando atender ao propósito da etapa 02 da ATPS, serão aplicados conceitos teóricos de funções a situações reais.

2.2.1 Nome do conteúdo e principais características e aplicações da função:

a) Função do primeiro