Processo de aprendizagem
Resenha: Processo de aprendizagem. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Titinho • 25/5/2014 • Resenha • 337 Palavras (2 Páginas) • 224 Visualizações
Processo do Treinamento
Levantamento das Necessidades de Treinamento nas Empresas
Nessa etapa são levantadas as principais necessidades de treinamento dentro da empresa, sendo assim podendo localizar qual a área de maior deficiência dentro da empresa.
Planejamento
É necessário planejar como será a atuação dentro dessa área, procurando qual melhor método de treinamento a ser aplicado.
Execução
Essa é a etapa principal onde é posto em prática o LNT e todo o PLANEJAMENTO, podendo ser aplicado com um dos três métodos o:
Método prático
É o método no qual o indivíduo aprende com a experiência que vai adquirindo ao longo do tempo com a prática, ou seja, aprende fazendo. É considerado um dos métodos mais antigos do mundo e a sua maior vantagem está na obtenção de resultados a curto prazo, pois não há um espaço de tempo entre a produção e a aprendizagem, podendo avaliar o desempenho do aprendiz quase que imediatamente. Entretanto, este método influencia diretamente no comportamento do indivíduo, limitando a sua criatividade e fazendo-o acreditar que aquela é a única forma correta de ação. As técnicas utilizadas são:
• Entrevistas
• Estágios
Método Conceitual
É o método de aprender pela teoria, ou seja, adquirir conhecimento através de novos conceitos. É considerado o principal instrumento de educação, pois estimula o senso crítico e a criatividade do treinando. Todavia, não garante a transferência da aprendizagem para a situação da realidade, pois não afeta o comportamento, limitando-se a opiniões ou a adesão a raciocínios lógicos. São utilizadas as seguintes técnicas:
• Debates
• Explanação do instrutor
• Explanação dos alunos
• Material impresso
• Painéis
Método Simulado
É o método de aprendizagem por imitação da realidade. Funciona como uma vivência simulada dos conceitos e teorias é o mais adequado para desenvolver as habilidades manuais, verbais e de relacionamento dos treinados. A simulação é a representação de uma situação da vida real, geralmente, requer ações e reações apropriadas ou a demonstração de uma habilidade técnica. As técnicas mais utilizadas são:
• Jogos e exercícios
• Dramatizações
• Jogos de Empresas
• Estudos de caso
• Método Comportamental
• Dinâmica de grupo
• Vivências
• Autoanálise
Avalição
É onde avaliamos se o Treinamento foi bem desenvolvido
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