Processos Gerenciais

UNIVERSIDADE DE LISBOA

FACULDADE DE LETRAS

DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA GERAL E ROMÂNICA

PROCESSAMENTO

DA CO-REFERÊNCIA PRONOMINAL.

INFORMAÇÃO SINTÁCTICA E SEMÂNTICA

SARA MATIAS MORGADO

Dissertação orientada por:

Professora Doutora Maria Armanda Costa

Professora Doutora Maria Gabriela Matos

MESTRADO EM LINGUÍSTICA

2011

Resumo

Resumo

Este trabalho tem como objectivo analisar o processamento da co-referência de pronomes

nulos e realizados em interacção com o papel temático do antecedente. Duas experiências foram

realizadas: a primeira, relativa à retoma anafórica interfrásica, envolveu 24 estudantes universitários,

nativos de Português Europeu, os quais leram pares de frases justapostas com um nexo temporal. A

segunda frase tinha um sujeito pronominal e, através de uma tarefa de controlo da interpretação da

cadeia referencial, os informantes eram forçados a escolher um antecedente para o sujeito

pronominal da segunda frase. Usou-se o programa PsyScope para apresentação dos itens

experimentais em tempo controlado. As variáveis dependentes foram a percentagem de escolha do

antecedente para o pronome (sujeito ou objecto da primeira frase) e o tempo de resposta em

milissegundos. Os

resultados

indicam

uma

clara

preferência por

retoma

de

sujeito

independentemente do papel temático deste, assim como uma utilização semelhante do pronome

nulo e do pronome realizado na retoma de sujeito.

A segunda experiência, relativa à retoma anafórica intrafrásica em frases concessivas, com a

ordem subordinante

subordinada, envolveu 20 estudantes universitários e consistiu num

questionário em suporte papel cuja metodologia era semelhante à experiência anterior. Os

resultados são bastante diferentes dos da primeira experiência e confirmam dados já existentes

relativamente a estruturas coordenadas: o pronome nulo retoma preferencialmente um

antecedente em posição de sujeito, enquanto o pronome lexical retoma um antecedente em posição

de objecto. Nesta experiência, o papel temático do antecedente obteve resultados estatisticamente

significativos, tendo em conta o tipo de pronome: o pronome lexical prefere retomar um

antecedente que não esteja semanticamente proeminente, como é o caso do objecto directo Tema

em frases activas e do sujeito Tema em frases passivas.

Conclui-se, à semelhança de outros estudos (Costa, 2003/ 2005; Mayol, 2010), que, na coreferência intrafrásica, os dois pronomes não são sensíveis aos mesmos factores: o pronome nulo

recupera sempre o antecedente sintacticamente proeminente, sendo, portanto, sensível a factores

exclusivamente sintácticos. O pronome lexical, pelo contrário, é sensível a factores semânticos,

recuperando o antecedente semanticamente menos proeminente.

Palavras-chave: processamento, co-referência pronominal, papéis temáticos, pronomes nulos,

pronomes realizados.

iii

Processamento da co-referência pronominal. Informação sintáctica e semântica

Abstract

The aim of this work is to analyse the processing of co-reference with null and lexicalised

pronouns along with the thematic role of the antecedent.

Two experiments have been made: in the

first one, regarding inter-sentential co-reference, participated 24 university students, all Portuguese

native speakers, who read pairs of independent sentences that were temporally connected. The

second sentence had a pronominal subject and, by a task that controlled the interpretation of the

referential chain, the informants had to choose an antecedent for that pronominal subject. PsyScope

programme was used for the presentation of the experimental items with controlled time. The

dependent variables were the percentage of choice of the antecedent for the pronoun (subject or

object of the first sentence) and answering time in milliseconds. The results show a clear preference

for retrieving the subject regardless of its thematic role, as well as a similar use of the null and the

lexicalised pronoun for retrieving the subject.

The second experiment regarding intra-sentential co-reference in concessive sentences, with

the order matrix - subordinate, involved 20 university students and consisted of a questionnaire in

paper with a methodology similar to that of the previous experiment. The results are quite different

from