RELATORIO DE ESTAGIO PARA MATERNAL RELAÇÕES DE ATIVIDADES PROPOSTAS

Universidade Corporativa x Universidade tradicional

O objetivo da Universidade Corporativa (UC) é oferecer cursos técnicos específicos para os colaboradores da corporação. Assim, ela customiza os cursos exatamente de acordo com as políticas e estratégias das empresas, reduz custos do treinamento convencional e obtém rapidez na formação da mão de obra “moldando” o funcionario de acordo com as exigencias da empresa.O treinamento e desenvolvimento está direcionado para desenvolver competências, habilidades e atitudes relacionadas a problemas presentes da organização, Dispensa credenciamento ou reconhecimento oficial e o diploma deixando evidente que o que vale é a aprendizagem.

já ao contrario da Universidade Tradicional que se refere ao ensino unificado onde as pessoas estarao aptas a trabalhar em qualquer empresa,com uma formação igual para maior parte das universidades .

As universidades tradicionais têm importante papel na formação do indivíduo, mas precisam desprender-se de concepções mecanicistas e criar uma cultura de aprendizado permanente,que não se esgote e se limite ao seu universo acadêmico.

A Universidade Corporativa se difere da tradicional pelo fato de possuir suas caracteristicas proprias,grande parte da estrutura é virtual,ou seja a maior parte dos cursos são on-line via Web OU E.A.D.

A universidade corporativa é o campo de atuação da pedagogia empresarial.

Na análise de Marquez (2002), a missão da universidade corporativa consiste em formar edesenvolver os talentos humanos na gestão de negócios, promovendo a gestão do conhecimento organizacional (geração, assimilação, difusão e aplicação), por meio da aprendizagem contínua e ativa, de modo a garantir a sustentabilidade das organizações ,torna se um campo de atuação da pedagogia empresarial.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Datasul

PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A

EDUCAÇÃO FORMAL E A EDUCAÇÃO CORPORATIVA

Universidade Corporativa Universidade Tradicional

Desenvolver competências essenciais para o sucesso do negócio. Desenvolver competências essenciais

Para o mundo do trabalho

Aprendizagem baseada na prática dos negócios Aprendizagem baseada em sólida formação conceitual e universal

Sistema do desenvolvimento de pessoas pautado pela gestão por competências Sistema educacional formal

Ensinar crenças e valores da empresa e do ambiente de negócios Ensinar crenças e valores universais

Desenvolver cultura empresarial Desenvolver cultura acadêmica

Formar cidadãos competentes para gerar o sucesso da empresa e dos clientes Formar cidadãos competentes para

Gerar o sucesso das instituições e da

Comunidade

Fonte: (EBOLI, 1999, p.117)

PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A

EDUCAÇÃO FORMAL E A EDUCAÇÃO CORPORATIVA

EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO CORPORATIVA

Necessita de credenciamento e reconhecimento oficial Dispensa credenciamento ou reconhecimento oficial – o seu reconhecimento é pelo mercado

Diplomas para terem validade têm que ser registrados Diplomas não necessitam de registro – o que vale é a aprendizagem

Cursos e programas são regulados por lei e estruturados segundo normas rígidas do mec Cursos e programas são livres, atendendo às necessidades das pessoas que integram as organizações

Estrutura organizacional baseada em colegiados, burocratizando e/ou dificultando decisões rápidas e estratégicas Estrutura organizacional livre de órgãos colegiados burocráticos – decisões estratégicas mais ágeis

Qualidade mensurada por padrões quantitativos e alheios à realidade Qualidade avaliada pelo mercado

Rigidez na oferta de períodos letivos (anuais ou semestrais) Flexibilidade na oferta de períodos letivos – módulos diferenciados - fins-de-semana, quinzenais, bimestrais etc

Preponderância de aulas expositivas, teóricas Preponderância de metodologias que privilegiam a aprendizagem por meio de atividades práticas, de exercícios, estudo de casos, simulação, jogos de empresas etc.

Currículo ou diretrizes curriculares nacionais Currículo "sob medida"

Corpo docente acadêmico dissociado da realidade profissional Corpo docente altamente profissional, praticando o que transmite ao educando

Sistema educacional formal Sistema integrado de gestão de talentos humanos de um negócio

Aprendizagem temporária Aprendizagem contínua

Modelo baseado na graduação: liga o conhecimento estruturado à formação técnica e científica de um indivíduo Liga o conhecimento, nem sempre estruturado, às necessidades estratégicas de uma organização

Vínculo aluno-escola Vínculo empresa-talento

Ênfase no passado Ênfase no futuro

Instalações físicas (campus) Redes de aprendizagem

Aprendizagem baseada em conceitos acadêmicos Aprendizagem baseada na prática do mundo dos negócios

Ensino não acompanha a velocidade das mudanças Ensino em tempo real

Aprendizagem individual Aprendizagem coletiva

Ensina a estudar e pesquisar Ensina a pensar e praticar

Ensina crenças e valores universais Ensina crenças e valores do ambiente de negócios

Desde sua fundação, em 1969, a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT,investe em recursos humanos,trata –se de uma empresa de grande porte visando à formação de pessoal especializado e a melhoria da qualidade operacional e profissional.

Desde sua fundação, em 1969, a Empresa Brasileira de Correios