RELATÓRIO CONTROLADO na primeira infância

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

O ESPAÇO DA SALA DE AULA

Escola Municipal “Fernando De Souza Romanini”. Localizada na Rua Clemencio Antunes 1785, no bairro Vila Nova Município de Coronel Sapucaia MS. No dia 09 de Setembro do ano corrente, às 13h05min hs. Iniciei o estudo ao espaço de sala de aula. Ao entrar observei os alunos e professora. As crianças sentaram em carteiras individuais que ficam dispostas uma atrás da outra.

A sala é bastante colorida, com uma decoração atrativa e muitos cartazes, alguns trabalhos expostos que foram feitos pelos alunos em conjunto.

Na sala há alfabeto colorido fixado na parede, há também numerais, vogais, animais, cartazes com tipos de moradias, tipos de transportes, também há um baú de madeira onde ficam guardados os materiais das crianças.

Os brinquedos pedagógicos não ficam na sala de aula, pois ficam em uma sala denominada Brinquedoteca, usada por todos os alunos caso haja necessidade.

A professora deu inicio a aula lendo com os alunos o alfabeto, as vogais e os numerais, as 13:35 minutos a professora entregou uma folha com atividades impressa pra os alunos os desenhos e recortarem as letras para formar os nomes dos desenhos.

Notei que tanto a professora quanto a monitora são bastante atenciosas a todo instante estão indo nas carteiras tirando duvidas dos alunos e auxiliando nos exercícios, as 14:40 minutos bateu o sinal para as crianças lancharem pois eles lancham antes dos alunos das demais séries e as15:00 bateu o sino para a recreação depois da recreação

A professora dirige aos alunos de forma carinhosa, porém sempre firme, os alunos a respeitam e a chamam de tia.

Quando há algum conflito entre os alunos a professora os resolve, mais em alguns casos ela resolve chamar os pais para relatar o ocorrido para que os mesmos ajudem a solucionar os problemas.

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As atividades desenvolvidas na sala de aula sempre fazem parte de projeto que surgiu a partir do interesse e da necessidade da turma. E acontece de forma interdisciplinar.

Escola: Escola Municipal Fernando Alves Romanini

Data: 09/09/2013

Professor (a) regente:

Professor (a) estagiário: Senirio moro

Público-alvo: Tempo de duração: quatro horas

Disciplinas: português, Matemática. *Estimular para que os alunos possam aprenderem a ler através das gravuras e colagem de letras

Metodologia

Objetivo:

*Estimular para que os alunos possam aprenderem a ler através das gravuras e colagem de letras

Metodologia

*cartazes com textos com gravuras;

*leitura feita pela professora; *Destaca palavras através de gravuras e colagem *Representar os números dos personagens

Recursos

Cartolina, pincel, cola livros, papel sulfite, lápis de cor

Avaliação

Será realizada através do desempenho de cada aluno e da participação individual e coletiva.

Ao término do Estágio ficou a certeza da importância do contato direto com a realidade (rotina) escolar. A interação com os funcionários e alunos foi extremamente Ao término do Estágio ficou a certeza da importância do contato direto com a realidade Ao término do Estágio ficou a certeza da importância do contato direto com a realidade (rotina) escolar. A interação com os funcionários e alunos foi extremamente Ao término do Estágio ficou a certeza da importância do contato direto com a realidade (rotina) escolar. A interação com os funcionários e alunos foi extremamente enriquecedora, foi além das minhas expectativas, pois pude vivenciar a realidade do cotidiano escolar com uma equipe bastante eficiente e acolhedora.

Além do contato com a escola, professores e alunos, tive também a oportunidade de refletir sobre a articulação entre teoria-prática no processo educativo a partir da interação entre a reflexão adquirida no decorrer do curso de Licenciatura e a atuação em situações concretas da realidade escolar.

O estágio foi um período em que buscamos vincular aspecto teórico com aspectos práticos. Foi um momento em que a teoria e a prática se mesclaram para que fosse possível apresentar um bom resultado.

E, sobretudo perceber a necessidade em assumir uma postura não só crítica, mas também reflexiva da nossa prática educativa diante da realidade e a partir dela, para que possamos buscar uma educação de qualidade, que é garantido em lei (LDB - Lei nº 9394/96).

Realmente não foi fácil esse estágio, encontramos diversas dificuldades, principalmente quanto à estrutura física da escola, pois a sala era pequena, muito quente. Mas os obstáculos não impediram de realizarmos um bom trabalho.

E levarei muito do que aprendi nesse período, pois aprendi que a prática não é tão fácil, como às vezes nos aparentam ser nos momentos teóricos que são vivenciados na sala de aula na qualidade de acadêmico. Neste período em que tive que estagiar para cumprir a minha carga horária deparei-me com situações que me fizeram lembrar