Relatorio De Estágio Educação Infantil
Dissertações: Relatorio De Estágio Educação Infantil. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: shirleisouza2013 • 3/6/2014 • 2.878 Palavras (12 Páginas) • 1.578 Visualizações
SHIRLEI APARECIDA RODRIGUES DE SOUZA – RA: 5774149457
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL
CAMPINAS - SP
2014
SHIRLEI APARECIDA RODRIGUES DE SOUZA – RA5774149454
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil.
CAMPINAS - SP
2014
SUMÁRIO
Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04
Introdução.................................................................................................................05
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil:
1. Observação e Interação na Escola.................................................................06
2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.............................................................................................................11
3. Plano de Aula..................................................................................................13
4. Regência.........................................................................................................20
Considerações Finais..............................................................................................21
Referências Bibliográficas......................................................................................22
Identificação
Nome do Estagiário: SHIRLEI APARECIDA RODRIGUES DE SOUZA
RA: 577414944
Curso: Pedagogia
Semestre: 4º
Ano: 2014
Início do estágio: 14/03/2014
Término do Estágio: 14/05/2014
Instituição concedente do estágio
Nome da Instituição: Unidade Educacional Buscando o Saber.
Endereço: Rua dos Juazeiros,14 – Vila Boa Vista - Campinas – São Paulo.
Telefone: (19)32450331
Responsável: Maria Eliza de Oliveira Sant’Anna.
Introdução
O estágio constitui uma forma de desenvolver e aprimorar um bom aprendizado em diferentes aspectos educacionais, seja ele para observar, aprender e ensinar. A educação infantil é muito importante na vida de uma criança, pois é na infância que ela começa a ter contato com a educação, seja ela em casa, com seus pais, ou na escola. A educação infantil é a base de uma boa educação, pois nesse período o poder de aprendizado é muito maior, porque para elas é tudo novidade. Outro fator importante da educação infantil é que as crianças começam a ter obrigações e deveres e, consequentemente vão começar a ter uma visão de um mundo diferente do que ela estava acostumada a presenciar em casa. Nessa fase é que a criança começa a desenvolver o seu perfil psicológico e social.
Desenvolvi meu trabalho de estágio na “Unidade Educacional Buscando o Saber”, que fica localizada a Rua dos Juazeiros, 14 - Vila Boa Vista, Campinas –SP, na sala de aula do infantil II. O objetivo principal foi analisar e buscar conhecimento na área de educação infantil, sendo esse meu primeiro estágio com crianças nessa faixa etária. Posso dizer que todos os meus objetivos foram alcançados e que essa foi uma experiência de grande valia, pois com isso pude me aperfeiçoar e diversificar o meu aprendizado, uma vez que, com essa experiência, pude me identificar ainda mais com a área de educação infantil.
O relatório de educação infantil foi de fato muito importante para mim, já que pretendo me especializar nesta área; essa experiência me proporcionou muitos conhecimentos, pois acho que a educação infantil é a base de tudo na vida de um ser humano. Tive a oportunidade de por no papel e na prática o que venho estudando.
Todo esse processo foi bem atribuído com responsabilidade do professor, sem prejuízo no que determina a Lei Federal nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional e foi considerada bem sucedida a Proposta Pedagógica da Unidade Educacional, que foi planejar, ministrar, avaliar, identificar, estabelecer, cumprir, participar e colaborar para ter o sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
Considerando a Lei de Diretrizes e Bases – 9394/96 – e o Estatuto da Criança e do Adolescente, a escola se propôs a um trabalho baseado nas diferenças individuais e na consideração das peculiaridades das crianças atendida pela Educação Infantil tendo como finalidade o desenvolvimento do educando como um todo.
Desenvolvimento
A) Observação e Interação.
Unidade Educacional Buscando o Saber
Professora Érika da Silva Masson Zamonari
Série/ano: Infantil ll Período: Tarde Alunos: 12
1) Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados:
( ) individualmente, sendo um atrás do outro.
(X) em grupos
( ) em duplas
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