Relatório De Estágio Educação Fundamental
Dissertações: Relatório De Estágio Educação Fundamental. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Meirovisk • 10/9/2014 • 2.072 Palavras (9 Páginas) • 498 Visualizações
PROJETO PEDAGÓGICO
O projeto é gestado no contexto da realidade da escola e vai se construindo no processo cotidianamente. A Escola propõe em seu projeto possibilitar a interação com as crianças e ajudar na construção de seus conhecimentos ampliando as possibilidades de aperfeiçoamento de habilidades.
A escola procura parcerias, levando a família para o convívio escola de seus filhos, estabelecendo vínculos positivos.
A escola esta empenhada na troca de experiências com a comunidade procurando conhecer recursos existentes para facilitar na integração.
Concepção de Educação: Fundamentada na lei nº9394/96, entende a Educação como construção de conhecimentos e desenvolvimento de aptidões, objetivando o pleno desenvolvimento do aluno, o preparo para o exercício da cidadania, bem como a qualificação para o trabalho.
Dessa forma, pode-se considerar que a concepção de Educação do projeto pedagógico vai de encontro com Dermeval Saviani que a entende como um instrumento para a transformação da sociedade no contexto de um projeto de libertação e humanização.
Concepção de Ensino Fundamental: Esta modalidade de ensino é a base para a formação de cidadãos capacitados para progredir na vida acadêmica e profissional. Objetiva a construção do conhecimento para dominar a leitura, a escrita e o cálculo; compreender o ambiente físico, social, político, tecnológico, cultural; formação de atitudes e valores essenciais à vida em sociedade.
RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A relação professor aluno em todas a serie e bem dinâmica havendo respeito e a procura por um dialogo continuo.
Professores trabalham por meio de projetos interdisciplinares para que o aluno tenha um desenvolvimento pleno e que seja mais agradável o desenvolvimento e apresentação de trabalho alem de aproveitar as habilidades dos alunos e a socialização com trabalho em grupo.
E feito um trabalho de adaptação com os alunos e um trabalho de organização de classe avaliando o desenvolvimento do aluno respeitando seu tempo e buscando seu envolvimento com o ambiente a fim que o aluno tenha seu pleno desenvolvimento.
Ao alunos são avaliados diariamente através de anotações feitas nos diários e analise de seus trabalhos desenvolvidos em sala.
Alem de pedir a participação ativa dos pais no desenvolvimento de seus filhos.
CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
A escola fica localizada na zona sul, região do Parque Santo Antônio. Está localizada numa região predominantemente residencial, com bons espaços comerciais próximo. A maioria da comunidade se enquadra nas classes econômicas C e D. A infraestrutura do bairro é insatisfatória, assim como as oportunidades de lazer e cultura.
A escolaridade da comunidade é baixa, mas tem aumentado o número de pessoas que buscam prosseguir nos estudos, sejam completando o ensino médio, como iniciando um curso superior, contribuindo assim para que ocorram mudanças culturais e financeiras no bairro.
A escola tem uma boa infraestrutura, e as condições de salubridade são satisfatórias, no entanto não há ausência de perigo aos educandos quanto à segurança. O acesso dos educandos à escola é feito à pé, pois os mesmos moram nas proximidades da escola.
O prédio escolar não tem estrutura que favoreça a acessibilidade portadores de necessidades especiais locomotoras, porque embora as portas possuam uma largura adequada, as salas de aulas se localizam no piso superior, a escola não conta com elevadores nem rampas de acesso.
A escola atende 952 alunos divididos em 28 turmas, sendo: Fund. I – 09 turmas; Fund. II – 16 turmas e EJA – 03 turmas.
O nome da escola foi sugerido pela comunidade em homenagem ao ator humorístico integrante o elenco trapalhões. Estampado no muro da escola está uma caricatura do Zacaria com uma de suas frases.
“ O sorriso de uma criança vale mais que qualquer coisa neste mundo”
RECURSOS HUMANOS
01 diretor
01 vice-diretor
01 Assistente de Direção
02 coordenadores pedagógicos
02 secretários
04 Auxiliares Técnico de Educação
12 Agentes Escolares e de Apoio
22 professores de Ensino Fundamental I
28 professores de Ensino Fundamental II
01 Professor de Bandas e Fanfarras
10 Profissionais de limpeza – terceirizados
ESTRUTURA FÍSICA
O prédio escolar possui 02 andares, e a unidade conta com a seguinte estrutura:
11 salas de aula
01 laboratório de informática
01 laboratório interdisciplinar
01 Parque
02 Quadras
01 Sala de Leitura
01 Direção
01 Coordenação
01 Sala de Professores
01 Secretaria
01 Cozinha com dispensa
01 Refeitório / Pátio interno
01 Pátio externo
02 banheiros para funcionários
02 banheiros para alunos
01 Arquivo-morto
01 depósito pedagógico
FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
As reuniões de formação dos professores ocorrem de Segunda a quinta-feira em dois grupos: fundamental I – das 18:35 às 20:05 horas e fundamental II – das 12:05 às 13:30 horas.
PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO
No início do ano letivo, os professores elaboram o planejamento pedagógico, que é continuamente revisto e adaptado às necessidades dos educandos.
COMUNICAÇÃO DA ESCOLA COM A FAMÍLIA
A escola mantém uma boa comunicação
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