Relatório De Estágio Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII

RAIMUNDA PEREIRA DA SILVA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SENHOR DO BONFIM

2012

RAIMUNDA PEREIRA DA SILVA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado ao curso de Licenciatu-ra Plena em Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia, como requisito de avaliação do Componente Curricular Pesquisa e Estágio II, orientado pela docente Ivânia Paula Freitas de Souza.

SENHOR DO BONFIM

2013

SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO.................................................................................................03

2. JUSTIFICATIVA.....................................................................................................04

2.1. A observação.....................................................................................................05

3. OBJETIVOS...........................................................................................................07

3.1- Objetivo geral....................................................................................................07

3.2. Objetivos específicos........................................................................................07

4. ALICERCE TEÓRICO............................................................................................08

4.1. A educação infantil dentro do contexto educativo........................................08

5. METODOLOGIA....................................................................................................11

5.1. Lócus da pesquisa............................................................................................11

5.2. Sujeitos...............................................................................................................12

5.3. Cronograma.......................................................................................................12

6. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS...............................................................13

6.1. Os desafios do Estágio: pontos positivos e negativos.................................13

6.1. A prática pedagógica na educação infantil no estágio..................................13

6.2. Alcance dos objetivos propostos: conteúdo/aprendizagem, desenvolvi-mento da prática docente........................................................................................14

6.3. A relação entre os participantes do processo de ensino/aprendizagem.....14

6.4. A relação comunidade e escola estagiada.....................................................15

6.5. Avaliação do estágio.........................................................................................16

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................17

8. REFERÊNCIAS......................................................................................................18

9. ANEXOS................................................................................................................20

9.1. Planejamento de atividades.............................................................................21

9.2. Fotos..................................................................................................................30

 

1. APRESENTAÇÃO

Este trabalho é resultado do estágio na educação infantil, tem como principal inten-ção delinear as vivências, as construções e desconstruções, assim como também os conhecimentos constituídos durante o período de estágio. Além disso, é um estudo relevante que procura basear-se nas teorias discutidas no processo de formação docente no momento de pensar a prática, partindo do pressuposto de que há neces-sidades de obter condições teóricas desde o momento de pensar as atividades até a sua realização em sala de aula. Dessa forma ao sexto período compete o comum acordo sobre o estágio na educação infantil, imprescindível a formação do pedago-go.

A realização dessa modalidade de exercício teve como atributo principal a concreti-zação do estágio, visando desenvolver no estagiário, habilidades e afeto para lidar com crianças no período de desenvolvimento da aprendizagem, assim como tam-bém suas condições para atender a educação infantil. Esse estágio foi efetivado na instituição de ensino Inácia Pinto, uma escola municipal localizada na Serra de Itiú-ba-Bahia, esta, atende alunos das séries iniciais até o nono ano (9º). Esse espaço escolar está situado no centro do povoado Adro de São Gonçalo, uma comunidade que demonstra comprometimento com o ensino/aprendizagem de seus educandos, uma vez que parte do corpo docente é egresso da instituição.

Compreende-se a séries iniciais como sendo o alicerce para formar indivíduos com aptidões capazes de