Sequência Didática

CONHECENDO FORMAS DE PRESENVAÇÃO DA AGUA.

Disciplinas para ser conhecidas e estudadas Ciencias, Portugues, Educação Fisica e Historia.

Conteudos;

- Avançar sobre o funcionamento do sistema de escrita e da leitura;

- Despertar o gosto pela leitura, através do habito de ler, ouvir, cantar, interpretar.

- Possibilitar a linguagem oral;

- Fazer leituras de reportagens sobre a agua;

- Ter acesso aos diversos tipos de material de pesquisas;

- Oportunizar a participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, pinturas e canções que se relacionam com o tema proposto;

- Diferenciar os aspectos positivos e negativos sobre nosso sistema de esgosto e uso da agua;

- Conhecer o sistema de despoluição de nossas redes de seneamento ;

- Conhecer de onde vem nossa agua;

- Proporcionar o desenvolvimento de sentimentos positivos em relação a economia de agua em nossos lares (respeito, proteção, valorizaçãoda natureza);

- Desenvolver nos alunos a curiosidade, a relação com as formas e o desenho.

- Utilizar-se das impressões digitais para expressar-se artisticamente e criativamente, relendo histórias, músicas ou temas propostos.

- Promover momentos de prazer em meio à brincadeira (lúdico), estimular a criatividade e auxiliar seu desenvolvimento motor.

Anos 2º e 3º ano do ensino fundamental.

Materiais necessários;

- Livros de histórias;

- Sala de leitura;

- Sala de vídeo e computadores;

- Jornais com reportagens sobre agua;

- Materiais como: caderno, lápis, lápis de cor, tinta, tesoura, cola e livros, cartolinas.

- Onibus

- Pedir ajuda para pais de aluno ,e a APM.

Desenvolvimento;

1º Etapa

Primeiramente e explicar para as crianças que vamos trabalhar durante dez aulas um tema muito importante que e a agua pois estamos vivendo um momento muito complicado analisar o fato que em nossa cidade esta acontecendo um racionamento da agua e o porque temos que ter mais cuidado com nosso bem maior que e a agua do nosso planeta.Explicar ;

.Os recursos naturais da agua potável.

.A transformação da agua potável o quanto são lentos.

.O futuro do planeta que depende da agua potável.

.A agua e um empréstimo para nossa sobrevivência então vamos preservar.

2º Etapa

Levar as crianças na sala de vídeo e mostar a elas reportagens sobre a agua em nosso planeta como ela chega em nossas casas e por onde a agua passa.

Após os alunos terem assistido o vídeo pedir para eles escrever um texto sobre a agua.

3º