TRABALHO INDIVIDUAL - PEDAGOGIA

• Pergunta 1

O leitor proficiente é aquele que consegue interpretar o texto e interferir nele. Assim, entre as características desse tipo de leitor, não faz parte de suas atribuições:

Resposta Selecionada: c.

apenas repetir informações contidas no texto.

• Pergunta 2

0 em 1 pontos

Os gêneros são formas-padrão que guardam estabilidade relativa de estruturação de um todo. Os gêneros são também marcados historicamente. Nessa perspectiva, que informação é falsa quanto ao gênero?

Resposta Selecionada: e.

Os gêneros têm como marca registrada a heterogeneidade.

• Pergunta 3

1 em 1 pontos

Em muitas profissões, são produzidos vários textos. Indique a alternativa em que os gêneros textuais elencados não são usuais ou não fazem parte da maioria das profissões:

Resposta Selecionada: e.

Sinopse de filme

• Pergunta 4

0 em 1 pontos

Que argumento não poderia ser apresentado frente ao pressuposto: “A imprensa não pode ser leviana quando denuncia casos de corrupção”?

Resposta Selecionada: c.

A corrupção não pode tornar-se uma distração para os brasileiros como acontece com as histórias contadas em As mil e uma noites.

• Pergunta 5

1 em 1 pontos

(ENADE – 2008) “Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo.” (BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 9.)

Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado:

“Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras

porque

a imagem impressa envolve atribuição de sentidos a partir do ponto de vista de quem lê.”

Assinale a opção correta a respeito desse enunciado:

Resposta Selecionada: a.

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

• Pergunta 6

1 em 1 pontos

Construir um texto argumentativo implica:

I. conhecimento sobre o tema.

II. levantamento de diferentes posições (ponto de vista) sobre o tema.