Trabalho
Casos: Trabalho. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: rafaelsm2036 • 23/3/2015 • 2.972 Palavras (12 Páginas) • 163 Visualizações
Engenharia Civil
2ª Série
Cálculo Numérico
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem
desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem
por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício
profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Gesiane de Salles Cardin Denzin
Faculdade Anhanguera de Limeira
Cálculo Numérico
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Competências e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as
competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a
seguir.
Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à
Engenharia.
Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.
Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
• organizar-se, previamente, em equipes de 4 a 5 participantes;
• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.
Desafio
O código de barras, contido na maior parte dos produtos industrializados, consiste num
conjunto de várias barras que podem estar preenchidas com a cor escura ou não. Quando
um leitor óptico, também chamado de scanners, passa sobre essas barras, a leitura de uma
barra clara é convertida no número 0 (zero) e a de uma barra escura, no número 1.
Observar na figura ao lado, um exemplo
simplificado de um código em um sistema de código
linear com 31 barras.
Se o leitor óptico for passado da esquerda
para a direita irá ler:
0101000110101001110101000110101. Se o leitor
óptico for passado da direita para a esquerda irá ler:
1010110001010111001010110001010.
Marcos é proprietário da empresa de importação chamada “Vendomundo”.
Anos atrás, visando mais eficiência na localização dos contêineres e diminuição dos
erros gerados por interferência humana, Marcos contratou os serviços de uma empresa com
expertise no desenvolvimento de soluções inteligentes para logística portuária e recintos
alfandegados.
Os códigos de barras lineares, bidimensionais e outras tecnologias, como GPS
(Sistema de Posicionamento Global, em português), passaram a ser utilizados pela
importadora desde então, como uma das formas de localização de produtos, unidades
logísticas, registro de contêineres, documentos, serviços e cargas. Essa tecnologia, sem
dúvida, trouxe automação para a maioria dos processos, gerando eficiência, maior controle
e confiabilidade para a empresa.
Cálculo Numérico
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No sistema de código de barras linear, para organizar o processo de leitura óptica de
cada código, deve-se levar em consideração que alguns deles podem ter leitura da
esquerda para a direita igual à da direita para a esquerda. Para exemplificar, apresentamos
o código: 01001000111100010010. Temos aqui um exemplo de um código de barras linear
palíndromo.
Curiosamente, a listagem de um novo lote de contêineres da empresa de Marcos,
recentemente desembarcado no porto de Santos, associava um código linear palíndromo a
um dos contêineres.
O desafio proposto neste caderno de atividades é: “descubra o código linear
palíndromo com 34 barras” que chamou a atenção de Marcos pela sua excentricidade.
Para tanto, sete desafios são propostos. Cada desafio, após ser devidamente
realizado, deverá ser associado a um número: 0 ou 1. Esses números, quando colocados
lado a lado e na ordem de realização das etapas, fornecerão os dezessete primeiros
algarismos
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